小学三年级音乐下册《游子吟》教学设计.docxVIP

小学三年级音乐下册 第七课《游子吟》教学设计 鹿泉区大河镇山前小学 王文佳 教材背景与分析 ： 《游子吟》这首歌是根据唐代诗人孟郊的诗歌写成的吟唱给慈母的颂歌。 也是一首亲切真挚的人性美颂歌， 抒发了母子之间的深厚情感。 作品充分表达了人类共有的母子亲情。 歌曲舒缓优美的旋律， 深深拨动着天下儿女的心弦。 歌词用了一个日常生活中常见的缝衣细节， 正是这些最细微而且人们常常经历和体验过的平凡细节，将母亲的慈爱之情尽情地体现和流露了出来。诗人以“三春晖”比 喻慈母之爱的广阔深厚，以“寸草心”比喻儿女对慈母的报效之情，以此进行着亲情教育。 整堂课以母子情深为依托，让学生在朗诵、听赏、感受、探讨学习演唱、音 乐情景表现等活动中将音乐旋律和音乐情景画面、 音乐情感紧密融合在一起， 最终达到感受母子情深，感恩母亲的目的。 我国著名作曲家颂今倾情为古诗谱曲，歌曲为 4/4 拍子，七声徵调式，由四个乐句和尾声构成的一段体曲式结构，第一二乐句旋律深沉平稳，轻柔优美， 表现了母亲对游子的无限慈爱， 第三乐句在高音区回旋， 情绪较为激动， 表达了儿女报答母亲养育之恩的深情， 第四乐句运用了第三乐句的歌词， 重复了第二乐句的旋律，引起了全天下儿女的思考， 波动了天下儿女敬爱母亲的心弦， 结束句由一个长音构成，抒发了儿女对母亲的无限深情， 全曲使人倍感亲切， 爱意绵绵。学情分析： 小学三年级学生由于年龄特