三年级下信息技术导学案制作我们的画册龙教版.docVIP

课题　 第十六课 制作我们的画册 课时 1 备课时间 6月20 上课时间 6月22 教 学 目　标 认知技能 创建自己的画册 将你你创作的图画作品保存到自己的画册中。 情感、态度价值观 培养学生的管理能力和整理能力。 教材分析（重点、难点） 结合几节课的内容，进行实践后，把图画保存起来，加上美丽的相框，重难点：保存成文件和加相框。 学　生 分　析 这节课作为我们综合实践课的开始，由于学生画好的画保存起来，没有固定的文件，所以这节课在学习保存的同时，让学生有一个好习惯管理好自己的文件夹。 教学方法（教学设想） 通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。 过　程　与　方　法 设　计 意　图 时　间 分　配 导引目标与内容 通过前面的学习，我们创作了许多美丽的图画，这些图画凝结了我们的汗水，将这些图画如何保存起来呢？这节课我们来学习。 提供信息、点拨指导 创建自己的画册 保存成文件。 删除不要的文件。 学生研究性体验 创建画册，学生画好图后保存到自己的画册中。 四、巩固与创新性应用 展示自己的作品，大家来评议。 五、小结 同学们，我们通过近一个学期，我们学会了两个软件的使用方法，并且能画出非常美丽的画，下节课，我们来画一画自己想像中的画。 激情导入 任务驱动　 学生上机操作，易于掌握 知识的延深 总结本课 引出下一课 5分 10分 15分 5分 5分 板书设计： 第十六课 制作我们的画册 创建自己的画册 保存成文件。 删除不要的文件 教学反思： 学生的习惯可以从生活中，也要从我们所学技能上养成，所以这里的德育教育是很必要的。