三年级上册信息技术教案第6课认识键盘苏科版新版.docVIP

第6课认识键盘 【教学目标与要求】 1．知识与技能 (】)知道键盘分主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区四个区域。 (2)知道主键盘区由字母键、数字键、符号键和特殊控制键组成。 (3)学会启动与退出“金山打字通2013”的方法。 (4)掌握在“金山打字通2013”中，创建呢称，能进入打字入门、打字教程及打字游戏 的方法。 2．过程与方法 在学习键盘的过程中，学会利用“金山打字通2013，，软4k-，促进知识的内化。 3．情感态度与价值观 初步体验键盘输入的重要性，培养学生的兴趣，提高学生的键盘输入水平。 4．行为与创新 培养学生良好的行为习惯，正确击键的规范意识，持之以恒的意志品质。 【教学重点与难点】 重点：认识键盘分区；学会启动、退出“金山打字通2013”。 难点：对各种字符键的认识。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 学生在计算机上安装“金山打字通2013”软件；课件。 【教学过程】 一、游戏引入激发兴趣 师：同学们，喜不喜欢玩游戏？我们一起来玩“拯救苹果”游戏。 1．启动“金山打字通2013”软件 师：“拯救苹果”游戏在“金山打字通2013”软件中，我们先要启动“金山打字通2013”软件。如何启动，请同学们带着问题看书自学、尝试操作，同泉可以交流，老师请操作最怏的同学到前面给大家来演示。 (1)看书自学 (2)尝试操作 (3)交流反馈 (4)演示操作 (5)总结示范 师：双击桌面上“金山打字通2013”软件，进入主界面，单击“打字游戏”，进入“打字游戏”界面，选择“拯救苹果”，单击“开始”按钮，进入“拯救苹果”程序中。 2．“拯救苹果” 师：进入游戏的世界，大展身手，比比看看，谁能过关成功。 师：想不想过关？老师这儿有秘籍，想不想要？秘籍之一就是熟悉键盘。这就是我们 今天这节课要解决的问题。 3．板书课题 第6课认识键盘。 二、师生互动初识键盘 1．脸的组成 师：在认识键盘之前，我们先来认识一下我们自己熟悉的脸，你的脸由哪些组成？ 生：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛。 2．键盘的组成 师：每位同学的面前，都一个键盘，你能不能试着给它分分，看它由几个部分组成。 (1)尝试分区 (2)交流讨论 (3)看书自学 生：键盘可以分为：主键盘区、功能键区、光标控制区和小键盘数字区四个区。 主键盘区：字母键、数字键、符号键和特殊控制键，是键盘输入的主要区域。 功能键区：位于键盘的最上方，包括Esc和F1～F12共13个键组成，这些按键用于完 成一些特定的功能。 光标控制区：位于主键盘区的右侧，包括所有对光标进行操作的按键以及一些页面操作功能键，这些按键用于在进行文字处理时控制光标的位置。 小键盘数字区：主要是为了输入数据方便，一共有17个键，其中大部分是双字符键，其中包括o～9的数字键和常用的加减乘除运算符号键，这些按键主要用于输入数字和运算符号。 三、进入软件 自主探究 1．启动软件 2．认识主界面 师：“金山打字通2013”软件的主界面有哪些内容？ 新手入门、英文打字、拼音打字、五笔打字、打字测试、打字教程、打字游戏、在线学习。 3．注册账号 师：账号是登录“金山打字通2013”的通行证，xwh是小问号名字、汉语拼音的第一个字母组成。你可以创建一个属于自己的呢称账号。 4．新手入门 师：新手入门中给我们介绍了有关键盘的知识，请你根据软件中的提示，进行操作。 师：在这里我们回顾了键盘可以分为：主键盘区、功能键区、光标控制区和小键盘数字区四个区，及每个区里所包含的内容。 师：我们认识了打字的姿势，知道了基准键，了解了指法的分工。 师：在打字教程中我们知道了键盘…… 师：金山打字软件还有哪些功能？ 打字教程：包含各项课程训练，软件弹出课程选择窗，选择一个课程后单击“确定”开始课程的训练。 打字游戏：“金山打字通2013”提供了多个有趣的打字游戏，单击“打字游戏”图标，在软件弹出的选择窗口中选择一个游戏然后单击“确定”按钮，即可开始游戏。 打字测试：学习到一定程度后可以单击“速度测试”图标，在软件弹出的范文选择窗口中选择一个范文开始进行速度测试。 在线学习：提供了很多与学习相关的内容。 5．退出“金山打字通2013” 师：如何退出“金山打字通2013”软件？请尝试操作。 四、概括总结期望新知