人教版九年级化学上册实验活动2　二氧化碳的制取和性质同步练习（无答案）.docxVIP

　二氧化碳的制取与性质 1．下列化学反应可用于实验室制取CO2的是(　　) A．木炭燃烧 B．石灰石与稀盐酸反应 C．人体的呼吸作用 D．加热碳酸氢铵 2．关于二氧化碳的说法中错误的是(　　) A．实验室收集二氧化碳可用向下排空气法 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 C．实验室制备二氧化碳可选用稀盐酸和大理石 D．二氧化碳可用于灭火 3．实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是(　　) A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气 B．装置③收集的氧气比装置⑤要纯净得多 C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 D．装置②可以较好地控制反应速率 4．实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集； ⑥验满。其中排列顺序正确的是(　　) A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥ 5．检验集气瓶内的二氧化碳是否集满的正确方法是(　　) A．注入澄清石灰水 B．将燃着的木条放在集气瓶口 C．注入紫色石蕊试液 D．将燃着的木条伸入集气瓶内 6．下列检验某气体是CO2的方法中最可靠的是(　　) A．加入紫色石蕊试液，振荡 B．加入澄清石灰水，振荡 C．伸入燃着的木条 D．加入蒸馏水，振荡 7． 利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，固定玻璃管的装置未画出)来探究二氧化碳的制取和性质。已知稀硫酸与石灰石反应会生成微溶物阻碍反应进行。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(　　) A．通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 B．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 C．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气的大及二氧化碳能与水发生反应 D．该装置的左半部分也可用于制取氧气 8．如图所示，在一定量的石蕊试液中通入二氧化碳气体，观察到试管中的溶液由________色变为__________色。再加热溶液，溶液由__________色逐渐变为________色，因为________________________(用文字表达式解释)。 9．小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验。 (1)二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取，一般用______________法收集。 (2)向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的物理性质是______________________。 10．某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究，现请你一起参与。 [提出问题] 呼吸作用是否产生二氧化碳？ [设计方案并进行实验] 小雪：在试管中加入2 mL蒸馏水，用玻璃导管向水中吹气，结果未发现明显的现象。 小宁：在试管中加入2 mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是________________，反应的文字表达式为________________________________。 [解释与结论] 根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用文字表达式表示为________________；小宁的结论为________________________________。 [评价与反思] 小雪的方案若继续实验，也能得到和小宁同样的结论。请你设计方案：__________________________________________________ (要求写出实验操作及产生的现象)。 11．在实验室利用如图所示装置进行气体的制取和性质实验。 (1)用装置A制取氧气和二氧化碳的文字表达式分别为______________________________、__________________________________，发生装置相同的理由是__________________________，图中收集气体的方法是________________________。 (2)装置B观察到的现象是_____________________________，反应的文字表达式为______________________。 12．小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制备、收集和验满”。 (1)图J2－6是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，所缺仪器的名称是__________，所缺药品是____________。 (2)写出制取二氧化碳的文字表达式：________________________________________。 (3)图J2－7是小明同学实验时的主要步骤，