【教学课件】《化学能和电能(第三课时)》(人教)探究式教学.pptVIP

交流与讨论 铁生锈除了必须有空气及水的参与外，还受其他一些因素的影响。请解释下列有关铁生锈现象的原因。 1.相对于在内河行驶的轮船来说，海轮更容易被腐蚀。 因为海水中含有较多的氯化钠等盐类，导电能力比内河的水更强，而在电解质溶液中，电化学腐蚀更容易进行。 2. 1910年遗留在南极的食品罐头盒，其表面至今很少有铁锈出现。 是由于南极的温度常年在0℃以下，说明在较高温度下，腐蚀更易进行。 交流与讨论 3.用于连接铜板的铁螺丝容易生锈。 是由于铁与铜及空气中的水蒸汽构成了原电池，铁作原电池的负极，因此铁易被腐蚀而生锈。 4.当化工厂排出的废气为酸性气体时,工厂附近的铁制品容易生锈。 说明铁制品在酸性条件下比在中性条件下更容易被腐蚀。 * * * * * * * * * * * * 第二章 · 化学反应与能量 第二节 化学能与电能3 【学习目标】 认识金属腐蚀带来的危害，了解金属腐蚀的两种类型（化学腐蚀和电化学腐蚀）； 理解钢铁吸氧腐蚀和析氢腐蚀发生的条件及原理，会书写电极反应式和总反应式； 认识常见的防止金属腐蚀的方法，能解释两种电化学防护方法的原理； 通过对钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀对比实验的探究，学会设计控制单一变量进行对比实验以及对实验设计进行评价； 通过实验探究的过程，进一步提高对实验现象的观察能力和分析能力。 【复习】 例1：下列叙述中，可以说明金属甲比乙活泼性强的是（ ） C.将甲乙作电极组成原电池时甲是负极； A.甲和乙用导线连接插入稀盐酸溶液中，乙溶解，甲上有H2气放出； B.在氧化–还原反应中，甲比乙失去的电子多； D.同价态的阳离子，甲比乙的氧化性强； C 例2：下列制氢气的反应速率最快的是 粗锌和 1mol/L 硫酸； B. A. 纯锌和1mol/L 硫酸； 纯锌和18 mol/L 硫酸； C. 粗锌和1mol/L 硫酸的反应中加入几滴CuSO4溶液。 D. （ D ） 例3：下列装置中四块相同的Zn片，放置一段时间后腐蚀速率由慢到快的顺序是 (4) (2) (1) (3) 金属腐蚀 我国作为世界上钢铁产量最多的国家（2005年全国生产钢材37117.02万吨） ，每年被腐蚀的铁占到我国钢铁年产量的十分之一，因为金属腐蚀而造成的损失占到国内生产总值的2%~4%；约合人民币：3000亿元（ 2005年我国国内生产总值将达15万亿元） 。 另据国外统计，金属腐蚀的年损失远远超过水灾、火灾、风灾和地震（平均值）损失的总和，在这里还不包括由于腐蚀导致的停工、减产和爆炸等造成的间接损失。 腐蚀不仅造成经济损失，也经常对安全构成威胁。 国内外都曾发生过许多灾难性腐蚀事故，如飞机因某一零部件破裂而坠毁；桥梁因钢梁产生裂缝而塌陷；油管因穿孔或裂缝而漏油，引起着火爆炸；化工厂中储酸槽穿孔泄漏，造成重大环境污染；管道和设备跑、冒、滴、漏，破坏生产环境，有毒气体如Cl2、H2S、HCN等的泄漏，更会危及工作人员和附近居民的生命安全。 一、 问题讨论 (1). 金属的腐蚀和防护 判断下列装置是否为原电池？若是， 指出电极名称并写出电极反应式。 问题讨论 (2). 若将Fe棒C棒粉碎掺在一起制成一光亮的Fe-C合金棒，插在HCl里，则是否构成了原电池？ (3) 钢铁及其制品通常为含碳的铁合金，若在潮湿的环境里或浓度较大的环境里长期放置，常易生锈变红，原因是什么？ 1、 2、 金属阳离子 失e- 氧化反应 金属腐蚀的类型 化学腐蚀 电化腐蚀 析氢腐蚀 吸氧腐蚀 （常见普遍） 金属原子 金属腐蚀的本质： 3、 金属腐蚀： 是指金属或合金跟接触的气体或 液体发生化学反应（氧化—还原） 而腐蚀损耗的过程。 金属的化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。 特点：反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。 电化学腐蚀：不纯的金属或合金与电解质溶液接触，会发生原电池反应，比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。 铁：负极 水膜（电解质溶液） 碳：正极 在钢铁表面形成无数微小原电池 负极： 2Fe - 4e- = 2Fe2+ 正极： O2 + 2H2O + 4e-= 4OH- 总反应： 2Fe+ O2+2H2O =2Fe(OH)2 中性或酸性很弱或碱性条件下，易发生吸氧腐蚀。 4Fe(OH)2 +O2 + 2H2O =4 Fe(OH)3 2Fe(OH)3=Fe2O3·nH2O+(3-n) H2O 进一步反应： 红色的铁锈 正极： 2H++ 2e- =H2 ↑ 负极： Fe - 2e- = Fe2+ 总反应： Fe + 2H+ =Fe2+ + H2 ↑ 当钢铁处于酸性介质中时，易发生析氢腐蚀； 析氢腐蚀和吸氧腐蚀都属于电化学腐蚀。 化学腐蚀 电化腐蚀 条件 现象 本质 联系 化学腐蚀与电化