三年级上册信息技术教案26初识画图程序浙江摄影版新3.docVIP

6 初识画图程序 1教学目标 知识与技能目标:掌握启动和退出画图程序的方法,画图工具栏的认识,以及学会使用椭圆、直线工具、用颜色填充,最重要的是熟练的掌握椭圆、直线工具的使用。 过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,绘画能力和表达能力,培养学生的创新能力。 情感态度与价值观目标:增强学生对传统节日的认识,培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱家庭的态度,以及与他人协作的团队精神。 2学情分析 学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生的计算机操作能力和绘画能力是有差异的,应尽量照顾每一位学生,调动学生的学习创作的积极性,尊重学生的个性差异,在讲解用绘图工具画图时,应尽量举一些难易不同的例子,让一些不太会画画的学生能够通过直线、椭圆、绘制一些简单的图形并用颜色填充;有一定绘画基础,而且鼠标操作很熟的同学可以用直线工具尽情的投入到创作中去。由于在电脑中绘图与纸上绘图有一定的区别,所以要鼓励学生,熟能生巧,一定要激发学生的创作欲望。 3重点难点 重点:椭圆、直线工具的使用 难点:运用椭圆工具绘制圆形 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】画个月亮过中秋 创设情境,导入新课。 师:同学们,明天放假,你们知道为什么放假吗? 学生回答:中秋节 师:中秋节是个团圆的日子,在这个日子里会做哪些事情? 学生回答:吃月饼、赏月…… ?[设计意图:通过中秋放假这个话题,引出画图这个任务,让学生有一个好的起点,从而产生对本课内容的兴趣。] 师:今天老师请大家画一幅关于中秋节的画,你会用什么工具来画? 学生回答:纸、水彩笔 (多媒体演示事先准备好的手工绘制的月饼图) 师:除了手工绘制,同学们,你们知道还可以用什么软件来画图? 学生回答:画图软件 (多媒体演示事先准备好的计算机画图软件制作的月饼图,并进行对比) 师:同学们更喜欢哪幅画?那么你们想知道它是用什么画的吗?下面我们就来认识一下这位神奇的朋友吧! 教师导入新课。 活动2【讲授】讲授新课，演示操作 1、启动退出“画图”程序的学习与实践 学生们已经学过Windows的基本操作,熟悉程序的启动和退出。所以教师提示学生, Windows程序的启动和退出方法都是差不多的,所以同学们可以用原来学习过的启动和退出程序的方法来进行“画图”程序的启动和退出。学生自由操作练习,教师巡视指导。 [设计意图:利用知识迁移来学习软件的启动与退出。] ?2、“画图”窗口的认识 教师提示学生,你们能对照以前学过的Windows窗口的介绍,说一说你认识的 “画图”程序的窗口组成各部分的名称吗? 学生进行演示。 教师结合现实生活中的绘画工具,讲解一下“画图”窗口颜料盒和工具箱。 3、“椭圆”工具使用方法的学习与实践 教师讲解使用铅笔工具进行绘画的操作步骤与方法,然后学生练习、巩固,自己总结操作经验,教师巡视指导,进行个别辅导。 让学生们交流使用椭圆、直线工具进行绘画的操作经验。教师也就巡视指导过程中发现的比较普遍的问题进行讲解提示。 讲解填充颜色的操作方法,然后让学生练习。 活动3【活动】小组协作，积极创作 让学生们小组协作,利用已学过的知识自由的使用直线工具进行创作,同学们可以像老师一样画画楼梯,也可以画画自己的家,也可以画画可爱的动物园等等。(教师提示学生及时保存自己的创作,并教给学生怎么样保存作品) 活动4【练习】效果评价 展示学生的作品,然后让各个小组向同学们介绍自己的作品,并且谈谈自己作品的优点和缺点,并且说说自己的操作经验,然后其它同学在对该作品进行评价,最后教师进行小结。 采用学生互评的形式,同桌之间一个出问题,一个回答并演示(启动、关闭 画图窗口;说出画图窗口的各组成部分的名称和作用等等)