浅谈提升教学水平的关键.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈提升教学水平的关键 　　【摘要】作为人才培养的核心环节，高校课堂教学是联结教师专业素养与大学生培养质量的纽带，教学水平的高低是决定大学生培养质量的关键因素之一。为更好履行人才培养职责，高校教师除了应该具备深厚的理论功底、完善的知识结构、卓越的科研创新能力，运用先进的教学手段，还应该具备掌控教学环节的艺术，包括在思辨课前、课中和课后各教学环节内在逻辑关系的基础上，课前应具备良好的教学态度、课中应该理论功底与教学方法并重、课后应该拥有顺畅的沟通与反馈渠道。 　　【关键词】专业素养；教学水平；培养质量；高校教师 　　一、课堂教学是联结高校教师专业素养与大学生培养质量的纽带与桥梁 　　随着经济与社会的飞速发展，人才需求从质和量两个方面对我国高校都提出更高的要求。与之相适应，我国高校也步入快速发展的轨道：高校硬件条件不断提升，招生规模不断扩大；师资队伍不断壮大、专业素养不断增强，许多高校新增专业教师大多具有硕士学位或博士学位，甚至很多高校不惜重金引入海归博士承担教学与科研任务；教学方式不断突破，多媒体等电子教学方式已广泛应用于课堂教学之中；培养方式不断从以高校教室课堂教学为主向实验室以及校外实训基地延伸等等。然而，遗憾的是，我国大学生培养质量并没有因此而获得等比提升。 　　教书育人是教师的首要职责，教师科研与创新能力的提升应该服务于提升大学生培养质量的需要