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- 2019-11-19 发布于广东
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认识物质的一些物理属性
【教学目标】
1.知识与技能
(1)能用语言文字或图表描述常见物质的物理特征,尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来,能根据属性用途对物质进行分类。
(2)了解物质的物理属性的多样性。
2.过程与方法
(1)学会用观察的和实验的方法去认识物质的一些属性。
(2)学会比较物体的某种物理属性。
3.情感态度与价值观
在参与观察和实验的过程中培养观察和实验的兴趣、习惯、认真细心的品质、以及实事求是的科学态度,让学生感受自然界物质的多样性,激发探究自然界奥秘的浓厚兴趣。
【教学重点】
除状态、比热、密度外,物质的物理属性:硬度、透明度、导电性、导热性等。
【教学难点】
比较物质的硬度。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
【第一课时】
一、导入
师:同学们,看过《春秋战国》的电视剧吗?
生:……
师:你知道有关勾践剑和夫差矛的故事吗?喜欢听吗?
师:下面我给大家讲有关勾践剑和夫差矛的故事:
1965年出土于湖北省江陵望山的一号墓的越王勾践剑,剑长55.7厘米;1983年,出土于湖北省江陵马山5号墓的吴王夫差矛,全长29.5厘米。现在都被收藏在湖北省博物馆。据说这两件兵器锋利无比,制作极其精美。去年有位游客在“观勾践剑和夫差矛”这两个国宝后,吟诗一首:
吟越王勾践剑和吴王夫差矛
宝剑因矛铸,寒光乱古风。
千秋人天后,却是比邻朋。
讲的是春秋时期是一个大国争霸、
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