小学辅导班管理制度范本.doc

小学辅导班管理制度范本 导读：本文 小学辅导班管理制度范本，仅供参考，如果能帮助到您， 欢迎点评和分享。 小学辅导班管理制度范本 1 一、考勤与请假制度 1、学员参加学校统一安排、组织的各项教学活动都实行考勤。 因故不能参加者必须请假，未经请假或超假者一律按旷课处理。 2、学员因病需请假，必须持医院有关证明，病假超过教学计划 课时的百分之三十不能参加培训考试。 3、学员一般不准请事假，如遇特殊情况必须经本人所在单位许 可，校方酌情准假。 4、请假一天内由班主任批准；二至六天内由培训部批准；六天 以上由主管校领导批准。 5、请假者必须按规定办理请假手续，不许口头请假和代请。 6、学员请假理由必须真实，如发现有欺骗行为者，要进行批评 教育，严重者可做退学处理。 7、学员考勤由班主任掌握，每天要点名，填写出勤记录，学员 出勤情况记入本人学习档案。 8、不经准假擅自离校者，按自动退学处理。 二、教室管理制度 1、教室由教务科统一分配，班级使用并负责管理，任何部门和 个人不得随意占用。 2、教室内配备的桌椅，严禁搬回宿舍或挪做工它用。 3、爱护教室的各种设备，无故损坏公物要按价赔偿，并根据情 节给予纪律处分。离开教室要关窗、闭灯、锁门。 4、任课教师进入教室上课，学员要起立致敬，待任课教师答礼 后方可坐下，下课时，待任课教师允许后方可离开教室。 5、学员上课时要脱帽，衣着要整洁，不准穿背心、短裤、拖鞋 和围巾上课。学员上课时 BP 机、手机等通讯设备要关闭。不准在教 师上课时发出声响。 6、学员上课时要注意听讲，不看与本课无关的书籍，不喧哗、 不喝水，姿势端正，保持课堂肃静。对违犯课堂纪律的学员，任课教 师要予以制止或批评教育，严重者可令其退出课堂。 7、任课教师提问时，学员要起立并认真回答问题，学员课堂发 问应先举手， 任课教师同意后方可起立发言。 提倡学员与任课教师交 流，对任课教师的讲解或解答有不同意见时， 可在课后找任课教师讨 论，不在课堂上辩论。 8、上课时间不准找人，无关人员不得进入教室。 9、要保持肃静、严禁喧哗、打闹等，酗酒后不准进入教室。 10 、不准在黑板、桌椅、墙壁上乱写、乱画，严禁随地吐痰、 乱扔纸屑杂物等。要保持室内卫生。 11 、值日生要认真清扫教室，及时擦黑板。认真为任课教师服 务。 12 、培训结束时班级要组织学员对教室进行一次全面清扫，清 洁完备后交教务科验收。 三、就餐制度 1、学员应在学校规定的食堂就餐。就餐时要按顺序排队，不许 夹楔、拥挤等。 2、学员不得在食堂大声喧哗，不得与食堂工作人员发生争执， 有问题及时向班主任、学校反映解决。 3、学员应爱惜粮食和就餐公共设施，剩菜剩饭倒入指定地点， 不得直接倒在桌面和地下。 4、学员不准邀请本校中专学生在食堂或寝室酿酒。 四、会客制度 1、在上课及学校组织的集体活动时间不得会客。 2、会客时间为每天课外活动时间。 3、不准私留客人在学校宿舍住宿，特殊情况须经学校批准。 4、会客时必须遵守本校制度，办理会客手续，接受管理人员的 询问和管理。 小学辅导班管理制度范本 2 一、师资队伍 我们几位教师均为国家“ 工程x”x 教育部直属全国重点大学的 研究生。 二、数学辅导班目的 1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解。 2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出 现课本知识的漏洞。 3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补 缺，进行巩固深化提高。 4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习 习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对 力等。 三、学生守则 1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长 提前请假。 2、尊敬老师，团结同学。 3、明确学习目的，端正学习态度。 4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外 出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情； 更不得在班大声喧 哗、追逐打闹。 老师辅导家庭作业及其他额外课程时， 要集中注意力，认真听讲， 不得东张西望及做其他影响学习的动作。 5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的 预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。 本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长 沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。 小学辅导班管理制度范本 3 1、学生到班签到或签退必须是 本人执笔。 2、学生需按时到班，如有特殊原因不能到，必须及时向老师请 假。 3、学生当天的作业当天完成，遇到困难要与老师沟通，及时解 决问题。 4、如当天无作业，应主动自行安排复习已学知识，或预习新课 文，或阅读课外书籍。 5、不在课堂上高声喧哗，遵守课堂纪律，保持课堂安静。 6、不在教室里吃东西，不乱丢垃圾，不随地吐痰，保持教