北师大六年级上册语文《丑石》课件.pptVIP

认识作者是学习作品的前奏，我们先看看作者贾平凹。 《有一个美丽的传说》 歌中说：“美丽的石头能唱一首美丽动听的歌。”今天我们要学习贾平凹的一篇题为《丑石》的文章，看看这一块普通的、丑陋的石头，又会向我们讲述一个怎样的故事，能给我们带来怎样的启示呢。 贾 平 凹 作者简介 贾平凹（Wā），原名贾平娃， 陕西丹凤人，我国当代著名作家。 代表作品：《秦腔》《高兴》《心迹》《爱的踪迹》等。 tān nì chuí huái yǎn 摊 腻 捶 槐 衍 摊开 细腻 捶打 槐树 繁衍 nài qiáo yǔn wò lěi 奈 翘 陨 卧 垒 无奈 翘起 陨石 卧室 垒墙 tān xián fù xiù bān 滩 嫌 覆 锈 斑 河滩 嫌弃 庇覆 生锈 黑斑 mà fěng chǐ zàn qián 骂 讽 耻 錾 掮 咒骂 讥讽 耻辱 錾子 掮客 模 mú (模样） mó (模型） 磨 mò (电磨） mó (磨刀） 摊（）憾（）槐（）陨（）嫌（）斑（） 滩（）撼（）愧（）损（）谦（）班（） 翘 qiáo(翘望） qiào (翘尾巴） 遗憾： 黑黝黝： （zàn）錾子： 细腻： 庇覆： 繁衍： 无可奈何： 小心翼翼： 憧憬： 讥讽： 怨恨： 在本课是惋惜的意思。 形容黑得发亮。 一种凿石头或金属的工具。 细致光滑。 掩盖；覆盖。 逐渐增多或增广。 没有办法；没有办法可想。 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 对未来的向往。 用尖刻的话来指责或嘲笑对方。 对人或事物强烈的不满或仇恨。 惊奇（　　　）　遗憾（　　　） 细腻（　　　）　害怕（　　　） 嫌弃（　　　）　怨恨（　　　） 寂寞（ ） 忍受（ ） 惊讶 惋惜 讨厌 仇恨 精细 惧怕 孤独 忍耐 光滑（　　　）　光明（　　　） 讥讽（　　　）　可耻（　　　） 伟大（　　　）　误解（　　　） 小心翼翼（ ） 粗糙 黑暗 平凡 理解 称赞 光荣 粗心大意 先写丑石的什么？ 再写丑石的什么？ 全班快速读课文 整体感知 思考： 作者是从几方面展示这块石头的丑呢？ 外形丑陋： 黑黝黝的卧在那里， 牛似的模样； 无用： 垒山墙极不规则； 錾开懒得花力气； 压铺台阶也不行； 洗石磨石质太细； 不细腻，不可以“刻字雕花”； 不光滑，不可以“浣纱捶布”； 丑石的 “丑” 没有人爱： 没有人理会它； 孩子们讨厌它； 爬上它望月却摔破了膝盖； 槐荫不庇覆它，花儿也不 在它那里生长，荒草繁衍， 锈上绿苔、黑斑。 第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”？ 还是写它的丑，因为连孩子爬上去望月，都要摔下来。 遗憾——讨厌 请一位同学来读读课文的六自然段 这块丑石后来怎么样了呢？ “终有一天，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；后来又来了好些人，说是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。” 1、你怎样理解“眼光立即就拉直了”中的“拉直”？作用呢？ 2、说是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。 3、“不久便来了车，小心翼翼的将它运走了”中的“小心翼翼”说明了什么？ 眼光是无形的东西，拉直将无形化为有形，表达生动、形象。作用是活灵活现地写出了科学家那种意外的惊喜和全神贯注的神情。 说明人们对这块丑石是非常爱护、珍惜的，与我们对丑石的态度形成了一个鲜明的对比。 说明石头珍贵稀少，是无价之宝。 丑石的 “美” 那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 请齐声朗读（6—14自然段） 是块陨石….是一件了不起的东西。 补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬。 怎样理解“丑到极处，便是美到极处”？ 1、事物丑到极处，没什么可相比的，这便成了它独特的个性，这种个性也是一种美。 2、本文要说明什么是真正的美。丑石虽有补天发热闪光的经历，却又默默无闻，不以外貌取悦于人，不屈于误解与寂寞，这才是真正的美。 请齐声朗读（13自然段） 这一自然段表达了作者怎样的思想感情？ 抒发了作者对那种不屈于误解、甘于寂寞生存的高尚情怀的向往和赞美之情。 我们请一