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第二单元 多彩的生物世界第一章 生物圈中的绿色植物;生物圈中的绿色植物 ;;类群;类群;二、绿色植物的蒸腾作用;目的要求:1.练习徒手切片。
2.描述叶片各部分的结构特点。
材料用具:新鲜的植物叶片 双面刀片 镊子 培养皿 毛笔
滴管 载玻片 盖玻片 显微镜 纱布 清水
方法步骤:;上表皮;
;3;①对植物体:散温降热;促进对 水 的吸收;促进 水和无机盐 的运输。
②对自然界:提高大气湿度,增加降雨量,促进生物圈中的 水 循环。还可以降低周围环境的温度。
;例3:下列几种情况中,植物蒸腾作用最强的是( )
A.气温37℃,阴天,无风
B.气温37℃,晴天,有风
C.气温20℃,阴天,有风
D.气温20℃,晴天,无风
;1、植物的类群包括?各类的主要特征?
2、种子、孢子分别属于哪个结构层次?器官、细胞
3、石花菜、满江红、水绵、卷柏、侧柏、苏铁、
银杏、地钱、萝卜、牡丹、小麦分别属于哪类植物?
4、蒸腾作用的概念?主要器官?意义?
5、叶片的结构及相关特点(P50图)?
6、气孔主要分布在叶片的?作用?气孔开闭受 控制?哪些物质能通过气孔进出植物体?
7、影响蒸腾作用的因素有哪些?;;;1、用什么脱去叶绿素?叶片脱色后呈现什么颜色?;;结论:;5、下列各实验装置中,能迅速安全地脱去绿叶中叶绿素的是( )
;;;;实验五:探究光合作用的原料;萌发的种子
甲;萌发的种子
甲;煮熟并冷却的种子
丁;植物的呼吸作用;;
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