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船营二小教师专业发展促进工程启动会 暨省、市骨干名优教师师徙结对仪式 会 序 2009.5 会序 内 容 负责人 主持人 一 越北、十三小、二小教师专业发展协作校启动仪式 武涤 武 涤 二 宣读船营二小教师专业发展促进工程工作方案 陈莉 校长 三 宣读船营二小教师专业发展2009年工作计划 田宏 副校长 四 公布师徙结对教师工作职责及名单 隋颖 主任 五 师徙结对教师签订师徙结对协议书 武涤 六 师傅即市名优教师培养对象田丰老师代表发言 田丰 七 徙弟即船营区名优教师培养对象王东老师代表发言 王东 船营二小《吉林市教师专业发展促进工程》启动会材料 各位领导、各位老师下午好！ 首先我代表船营二小全体教职员工对光临我校的各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心感谢!今天来参加我校活动的领导有： 区进修学校邰校长、高校长、综合部左主任、小教部赵主任、继续教育部景主任、区进修学校继续教育部乔老师、李老师、区进修学校小教部品生品社教研员王老师、及协作校——越北中心校的辛校长、十三小的曹校长和我区第一名优教师共同体的老师们，对他们的到来让我们再一次表示热烈的欢迎！ 为创建科学、合理、高效的教师专业发展工作机制，造就一支高素质的专业化教师队伍，进而推动我市教育教学质量的稳步提高，创办和谐、普惠、人民满意的优质教育体系，2008年6月，吉林市教育局启动了三年的“吉林市教师专业发展促进工程”。 “吉林市教师专业发展促进工程”是深入贯彻“科教兴国”战略，构建和谐、普惠的教育体系，全面提高教育教学质量的一项系统工程；是创办科学、合理、高效的教师培养工作机制，造就一支热爱教育事业、师德高尚、治学严谨、开拓进取、勤奋向上的高素质的教师队伍的重要举措。 我区为了深入贯彻落实《吉林市教师专业发展促进工程的实施意见》，以基地校为核心，组建了教师专业发展协作校、组建了市、区名优教师共同体，通过开展多种形式的竞赛，促进我区教师整体素质提高！ 为此，今天我校在此召开了教师专业发展促进工程启动会，会议共有两项。第一项是教师专业发展协作校启动仪式，第二项师徒结对仪式。 首先进行会议第一项，教师专业发展协作校启动仪式。依据《船营区教师专业发展工作实施意见》，通过我校自愿申报、经市、区教师专业发展促进工程领导小组考核和认定，我校被认定为“吉林教师专业发展促进工程基地校”。我们在区进修工作统筹安排下，有幸与越北中心校和十三小结为教师专业发展协作校。 越北中心校作为乡镇小学，在我区有着追求务实、求真的工作作风，教育教学成绩得到社会各界的认同，涌现出一批市、区优秀骨干教师。我们相信在辛校长的带领下，越北中心校的学校文化内涵会更加深厚，教师的素质不断提升！ 船营十三小始终把和谐教育、和谐校园是他们的办学追求，“和谐校园”建设是他们的办学特色。经过多年的实践和探索,逐步形成了自己的办学理念。学校站在新的起点，教师们对事业和前途充满希望和憧憬！ 真的很高兴能与两所学校结成教师专业发展协作校，相信在我们的共同协作下，为教师们搭建展示的平台；相信在我们共同努力下，会为教师的专业发展撑起一片蓝天；相信在我们共同发展下，为船营教育增添新意！ 下面请三位校长上台签字 优势互补 丰富文化内涵 互相协作 共享教育资源 共同提高 推动均衡发展 第二项请陈校长宣读我校教师专业发展促进工程工作方案 第三项请田校长宣读我校2009年度教师专业发展工作计划 第四项请隋主任公布省、市骨干名优教师师徒结对名单及其工作职责 第五项请师徒结对的教师到前面来签订师徒结对协议书 第六项请师傅代表吉林市名优教师培养对象田丰老师代表发言 第七项请徙弟代表船营区名优教师培养对象王东老师代表发言 我宣布船营区第二小学《吉林市教师专业发展促进工程》启动会到此结束！对区进修的各位领导、协作校的领导和老师的光临再一次表示感谢！ 创新专业文化 拥有亮丽人生 ——船营二小教师专业发展促进工程工作方案 教育是基于生命的事业。高素质人才的培养，呼唤教师的专业化发展。为有效推动教师专业化发展进程，2008年9月我市启动了“教师专业发展促进工程”，它是深入贯彻“科教兴国”战略，构建和谐、普惠的教育体系，全面提高教育教学质量的一项系统工程；是创建科学、合理、高效的教师培养工作机制，造就一支热爱教育事业、师德高尚、治学严谨、开拓进取、勤奋向上的高素质的教师队伍的重要举措。我校有幸被认定为《吉林市教师专业发展促进工程》基地校，为充分发挥基地校的引领、辐射作用，全面提升教师的专业素质，我校结合市、区工作精神，特制定工作方案如下： 一、指导思想 立足本校实际，以科学发展观为统领，以新课程改革为契机，以教育科研为依托，通过专家引领、骨干带动、同伴联手、学科论坛、教坛竞技等方式，构建集学习和