基础课时案7物质跨膜运输的实例和方式（学生）.docVIP

PAGE PAGE 1 基础课时案7　物质跨膜运输的实例和方式 考点一　渗透作用原理及相关实验(实验5) 【典例】 (2013·江苏单科，27)如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题： (1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________。 (2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________，两者在物质透过功能上的差异是________。 (3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。 实验材料：紫色洋葱。 实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。 实验试剂：蒸馏水，0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。 部分实验步骤和结果如下： ①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有________(填代号)。 ②选两片洁净的载玻片，________，在载玻片中央分别滴加________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。 ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是________________。 (4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是____________________。 [跟进题组] 1．(2014·黑龙江哈师大附中月考，26)成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水。某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验，该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示，图甲 中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞被放在某外界溶液中处于的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示。请判断下列相关叙述中错误的是(　　) A．由图甲中漏斗液面上升可知，实验开始b侧液体的浓度大于a侧的 B．由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降 C．图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤ D．把图丙所示状态的细胞放在清水中，会发生质壁分离 2．将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条，再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分两次(浸入30 min和4 h)测量每－根的长度，结果如图所示。下列结论错误的是(　　) A．a中马铃薯细胞通过渗透作用吸水 B．b中马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原 C．c中马铃薯细胞质壁分离 D．d中马铃薯细胞外KNO3溶液的浓度增加 考点二　物质出入细胞的方式 【典例1】 (2014·浙江理综，1)下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是(　　) A．被细胞胞吞的一定是固体物质 B．突触前膜释放乙酰胆碱属于协助扩散 C．通过载体蛋白的物质转运属于主动运输 D．胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合 【典例2】 (2014·安徽理综，2)下图为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是(　　) 选项 管腔中氨基酸 →上皮细胞 管腔中Na＋ →上皮细胞 上皮细胞中氨基酸 →组织液 A 主动运输 被动运输 主动运输 B 被动运输 被动运输 被动运输 C 被动运输 主动运输 被动运输 D 主动运输 被动运输 被动运输 [跟进题组] 1．(2014·山东高考信息卷)下图为物质出入细胞的四种方式的示意图，请判断下列相关说法中正确的是(　　) A．影响A、B方式的因素分别是浓度差和载体蛋白数量 B．向细胞中注入某种呼吸抑制剂，则C、D方式受影响最大 C．氨基酸和葡萄糖进入红细胞的方式相同，都是C方式 D．上述4种运输方式的实现均能体现细胞膜的流动性 2．如图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖示意图，其吸收肠腔中低浓度的葡萄糖，有关图示信息的分析错误的是(　　) A．小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na＋时使用的是同一载体 B．葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞 C．K＋以主动运输方式从组织液进入小肠上皮细胞 D．Na＋进入和转出小肠上皮细胞的运输方式都是协助扩散 “三步法”判断物质出入细胞的方式 　　　 感悟高考 题组一　全国课标卷高考集锦 1．(2013·课标Ⅰ，3)关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是(　　) A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D．叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 2．(2014·课标Ⅰ，4)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是(　　) A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B．