脚背正面踢球教学设计.docVIP

一、设计思路： 本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心，坚持 “健康第一 ”的指导思想， 全面体现以 “学生为主体，教师为主导 ”的教学理念。随着校园足球运动在全国中 小学校园积极有效的开展， 我也将利用体育课堂教学为学生提供一个自主、 合作、 快乐的学习平台， 激发学生对足球运动的兴趣， 让他们亲身体会到足球运动带来 的欢乐，培养学生勇敢、不甘落后的意志品质和团结协作的集体主义精神。 二、教材分析： 本节课的教学内容是足球 --脚背正面踢球技术，它是足球运动中主要的基本技术 之一，是 “射门与传球 ”技术的重要组成部分。因此，本节课通过学习脚背正面踢 球技术着重要让学生掌握脚背正面踢球的动作要领， 提高学生控制并支配足球的 能力，同时为以后的技术学习和终身体育打下良好的基础。 三、学生情况分析： 小学生正处于身体发育的时期，思想活跃、好动、模仿能力较强。但是此阶 段的学生学习注意力也不是很集中， 因此， 在课堂教学中， 教学内容一定要循序 渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，并发挥学生的主体作用，为此 我采用游戏导入法、讲解示范法、分组练习法、合作比赛法等教学方法，通过以 上方法让学生积极主动地参与到课堂教学中来， 在玩中学， 在游戏比赛中练， 从 而更好的完成课堂教学目标任务。 四、教学目标 1、知识目标：初步学习脚背正面踢球动作，掌握脚背正面触球方法，改进支撑脚位 置，脚背触球瞬间小腿法力，大腿带动小腿摆动。 2、能力目标：通过教师引导、讲解示范、自主、合作练习等形式实施教学，在游戏 教学中，提高学生上下肢力量，发展奔跑、灵敏、协调等素质。 3、情感态度价值观目标：激发学生学习兴趣，培养刻苦锻炼、积极进取精神和团结 协作的意识及行为。 五、教学重点、难点： 重 点：踢球时脚背接触球的位置和支撑脚的的角度。 难 点：踢球时身体的协调控制以及踢球的位置。。 教 足球：脚背正面踢球。 材 1、 60%的学生能做出正脚背踢球的动作； 教 学 2、通过大腿带动小腿踢足球的练习，了解、掌握自下而上的用力顺序，发展躯干和下肢 的力量以及全身协调性； 目 3、 培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往； 标 4、 足球：16~20次。 教学 过程 教学内 容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 一、常 一、1、教师提前到场，准备 一、1、学生将器材拿至场地。 1 规 好场地器材。 2、体育委员整队，检查汇报人数。 ∫ 开 始 二、队 列练习 三、准 备活动 2、接受体育委员报告，向学 生问好。 3、宣布本课内容、教学目标 及要求，安排见习生。 队行：二列横队 × × × × × ○○○○○ × × × × × ○○○○○ 2 次 准 备 二、队列队行：教师口令指挥， 原地三面转法；行进间齐步 15 分 ★ △ 3、师生问好，认真听讲明确要求。 走、左右转弯；分队走。 二、学生四列横队或行进间按教师 部 三、1、游戏：教师提示游戏 口令练习。 分 内容及规则。 三、1、听清要求自由开展“圆内自 2、教师参与并组织活动，做 由运球”游戏。 好足球的运球练习。 2、要求：不碰人、 不受阻、 不丢球、 不出界。 教学 过程 教学内 容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 基 1、组织学生进行脚内侧踢球 1、在教师安排下， 组成四个小组进 的复习。 行练习。 本 部 2、游戏与比赛：方形抢截球 游戏。 2、按游戏规则积极开展游戏， 气氛 活跃。 6 分 3、教师讲解并示范正脚背踢 20 3、认真听讲，仔细观察，做好徒手 ∫ 球的动作要领： 练习。 分 8 要点：支撑—大步踏上， 撑于 球侧；膝盖微屈，脚尖向前； 4、根据不同要求组织好各个练习： ① 正脚背踢球模仿练习（重心稳， 次 摆动—大腿带动小腿加速前 方向正）； 摆；击球与跟随—脚趾紧扣， 脚背绷紧，脚背正面击球中 ② 对墙踢定位球练习； 部。 ③ 传球射门练习。 4、组织学生进行模仿与踢球 练习。 一整理 一、教师领做放松操， 领操位 结 一、1、学生四列横队跟随教师做放 运动 置好，动作正确，姿势优美。 松球操。 束 5 二、小 二、本课小结， 讲评， 及时表 2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。 部 分 结 扬先进，鼓励后进。 3、男生收拾器材，师生再见。 分 三、收拾器材，师生再见。 实 班级 1 2 3 4 预计 练习 平均 密度 45%心率 145 次/ 分 施 负荷 日期 情 场 况 地 记 器 载 材