《听听秋的声音》说课稿.pdfVIP

《听听，秋的声音》说课稿 一、说教材 这是语文义务教育课程标准实验教科书三年级上册第 三组的第四篇课文，全组课文体现了秋天的特点，将秋天的 特色描写出来。本课是一首现代诗，是略读课文。诗歌语言 精炼优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然一些声响，用 诗的语言，赞美了秋天。诗的题目《听听，秋的声音》用轻 柔的语气引领你走进美丽的秋景，诗中这句话不断出现，一 种声音就是一幅美丽的秋景图。前三节写的是落叶、昆虫、 大雁、秋风等具体可感的声音，后两节写了无声的声音，其 实是秋景给人的感受。诗歌就是要从秋天所特有的声音中引 导我们想象秋天美好的景象，体味秋天独特的风情。 二、说目标 1 ．正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2 ．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。 3 ．仿照诗歌内容，补写几句诗文。 学习重点：从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有 感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。 学习难点：体会诗中浓浓的秋意，仿照诗歌的形式，说 一说，写一写。 三、说学情 三年级学生正处于具体形象思维向抽象思维过渡的阶 段，一方面他们非常喜欢生动的形象、鲜艳的色彩，喜欢