高考数学江苏（理）精准提分二轮通用课件：第四篇 二 分类与整合思想、转化与化归思想 .pptxVIP

第四篇　渗透数学思想，提升学科素养(二)分类与整合思想、转化与化归思想栏目索引分类与整合思想转化与化归思想数学素养专练分类与整合思想一、概念、定理分类整合概念、定理分类整合即利用数学中的基本概念、定理对研究对象进行分类，如绝对值的定义、不等式的转化、等比数列{an}的前n项和公式等，然后分别对每类问题进行解决.解决此问题可以分解为三个步骤：分类转化、依次求解、汇总结论.汇总结论就是对分类讨论的结果进行整合.1.若一条直线过点(5,2)，且在x轴，y轴上截距相等，则这条直线的方程为________________________.x＋y－7＝0或2x－5y＝0解析　设该直线在x轴，y轴上的截距均为a，求得a＝7，则直线方程为x＋y－7＝0.解析答案2.已知Sn为数列{an}的前n项和，且Sn＝2an－2，则S5－S4的值为______.解析　当n＝1时，a1＝S1＝2a1－2，解得a1＝2.因为Sn＝2an－2，当n≥2时，Sn－1＝2an－1－2，两式相减得an＝2an－2an－1，即an＝2an－1，则数列{an}为首项为2，公比为2的等比数列，则S5－S4＝a5＝25＝32.32解析答案{0，－1,2}解析　因为A∩B＝B，所以B?A.若B为?，则m＝0；综上，m∈{0，－1,2}.解析答案解析答案解析　f(1)＝e0＝1，即f(1)＝1.由f(1)＋f(a)＝2，得f(a)＝