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幼儿园大班语言教案《有趣的水》含反思 　　活动目标： 　　1.引导幼儿学会诗歌并感受诗歌里对水的热爱。 　　2.理解诗歌语言，并初步尝试有感情的朗读诗歌。 　　3.培养幼儿的语言表达能力和创编诗歌的能力。 　　4.能简单复述诗歌《有趣的水》。 　　5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　活动准备： 　　PPT课件 清水一杯 不同颜色的卡纸若干 　　活动过程： 　　一．导入 　　1.小朋友们，大家好，今天我给大家带来了一个声音，这个声音是我们在生活中经常听到的，请大家闭上眼睛，仔细听，看看谁的耳朵最灵。 　　2.播放水滴的声音，引导幼儿说出，是水的声音 　　3.刚才，我们听了水的声音，下面，我们来看看水。（出示水，引导幼儿说出水是无色无味透明的。） 　　二．学习儿歌 　　1.水是很调皮的，他可喜欢跑来跑去了。他到了不同的地方，就会表现出不同的形态。 　　2.出示图一（孩子流泪图片） 　　提问幼儿水变成了什么？泪水。泪水是小小的，那老师要来问你们了.小小的水是什么水？引导幼儿完整回答，小小的水是泪水。接着提问。泪水除了小小的，那他的味道是怎么样的？（咸咸的）对了，所以，咸咸的水是什么水？引导幼儿完整回答咸咸的水是泪水。 　　3.出示图二（西瓜水图片） 　　提问幼儿，西瓜水的味道。甜的。以问答式的方式提问幼儿，甜甜的水是什么水。 　　引导幼儿完整回答，甜甜的水是西瓜水。 　　让