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幼儿园中班教案《量一量》含反思 　　活动目标： 　　1.学习用自然物测量图形的边长，探索并初步掌握正确的测量方法。 　　2.会用数字记录测量结果。 　　3.积极参与测量活动，独立完成操作任务。 　　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5.发展幼儿的动手能力。 　　活动准备： 　　课件、大小不同的正方形、若干，回形针,长棒，记录表。 　　活动过程： 　　一、讨论：怎样测量图形。 　　（出示正方形）老师今天带来了一些图形，看一看，这是什么图形（正方形）正方形有几条边？四条边一样长吗？有多长呢？（不知道，有什么办法可以知道正方形的边的长度呢？）（知道，你是通过什么办法知道的呢） 　　二、尝试用自然物——回形针，测量边长，在实践中感知正方形四条边一样长。 　　1.没错，我们可以用很多工具进行测量，今天老师也给你们带来了一种测量工具——回形针，这个回形针也可以来测量正方形的边的长度， 　　2.如果我们要测量这条边的长度，该从哪里开始测量呢？我们要测量这一条边的长度又是到哪里结束呢？（幼儿自由讨论，交流。） 　　3.幼儿操作，教师指导幼儿①将一条边全部量完。②把回形针一个接一个首尾相接排起来，再数一下用了几根回形针。③记录在画黑线的边上。 　　4.交流：请小朋友拿起你的记录纸轻轻回到自己的位置上。谁愿意来说一说你的测量结果？（请2－3个幼儿交流）你量到正方形的边有几个回形针长呢？你们测