高考生物全国通用优编增分二轮课件：专题五 生命活动调节 考点5 .pptxVIP

;1.生长素的三类运输方式;提醒　(1)误认为生长素只能进行极性运输，其实生长素的运输还存在其他方式，如单侧光使生长素从向光侧移向背光侧。 (2)混淆生长素的运输方向和运输方式。生长素的运输方向有极性运输和横向运输等，而极性运输的方式是主动运输。;2.辨明生长素作用两重性曲线的三个区段;3.四种常考植物激素的产生与作用;4.植物激素间的相互作用 (1)促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。 (2)诱导愈伤组织分化出根或芽：生长素、细胞分裂素。 (3)促进果实成熟：脱落酸、乙??。 (4)促进果实坐果和生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。 (5)器官脱落、叶片衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。 (6)种子萌发：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。 (7)细胞分裂：细胞分裂素促进，脱落酸抑制。;题型一　植物激素及其应用 1.(2018·乌鲁木齐高三下学期第二次诊断) 下列说法正确的是 A.植物激素是由植物体内特定器官产生的 B.植物体内的激素只能从形态学上端运输到形态学下端 C.植物激素调节基因组表达，其合成过程也受基因组的控制 D.NAA、2,4－D具有与生长素相似的生理效应，也属于植物激素;解析　植物激素是由植物体内的特定部位或组织分泌的，并没有特定的分泌器官，A错误； 植物体内的生长素也能进行横向运输和非极性运输，B错误； 植物激素调节基因组表达，其合成过程也受基因组