《父母改变》-精选课件(公开).pptVIP

父母改变，孩子改变 华南师范大学 基础教育培训与研究院 副院长 教师教育与家庭教育研究中心主任 邮箱：liulianghua@ 前言：家庭教育的目标 专题1 我们现在怎样做父母 专题2 职业生涯规划·怎样填报高考志愿 专题3 怎样处理人际关系 专题4 怎样处理网瘾问题 专题5 高考考前心理辅导 专题6 高中生有效学习的策略 家校合作：调查：三浦展报告 成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣。 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利落的人。 父亲越有礼貌，孩子成绩就越好。 成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱，依赖便利店的食物。 华南师范大学附小外面的便利店 现在，哪些学生进入北大、清华？ 影响学生成绩的主要因素不是学校，而是家庭 如果孩子在家庭生活中没有养成“三好孩子”（身体好、性格好、生活习惯好），那么，这个孩子就很可能成为学校的“差生” 。 如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格和坏习惯，那么，无论学校的教师和校长多么能干，他们很难改变孩子。 我们的调查研究 1.在6岁以前，主要负责照顾我的人是： □ A.父母 □ B.祖父母（或外祖父母） □ C.保姆 □ D.其他_____ 2.妈妈或爸爸陪我吃饭的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 我们的调查研究 3.妈妈或爸爸在家里睡觉的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 4.我吃零食的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 我们的调查研究 5.周一至周五，我每天看电视的时间是： □ A.半小时以内或不看电视 ? □ B.半小时至1小时 □ C.1小时至2小时 ? □ D.2小时以上 6.我的大便习惯是： □ A.一天多次 □ B.一天一次 □ C.两天一次 □ D.三天以上一次 我们的调查研究 7.小时候，我听家里人讲故事的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 8.我做家务的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 我们的调查研究 9. 我在课余时间运动（如跑、跳、打球等等）的情况是： □ A.经常 □ B.有时 □ C.很少 □ D.从不 10.我的艺术特长（如琴棋书画等等）的情况是： □ A.有 □ B.没有 家庭教育是“培根教育” 知识学习的成绩是树枝和树叶， 身体和性格是树根； “培根教育” 不要以为自己的事业才是大事， 孩子的教育失败，全家陷入灾难 给父母的三条建议 1.为关键年龄的孩子提供关键的教育 2.让孩子建立三个习惯 3.让孩子成为“有优势”的人 1.成长的关键期 幼儿园（3岁前后） 小学四年级（9岁前后） 中学（15岁前后） 1.成长的关键期 3岁之前：孩子的成长遵循“潜能递减法则” 早期智力开发越早越好：在身体好、性格好和生活习惯好的前提下 在孩子0—3岁期间，母亲的作用大于父亲 1.成长的关键期 9岁前后：建立规则的关键期 9岁前后，父亲的作用越来越大 孩子与父亲的交往；最优秀的男人之一 男人和女人的差异：吵架与打架；故事与事故 15岁前后 少说话，多做事 先尝试错误，后制定规则 把自食其力当作教育13岁前后的孩子的头等大事 妈妈，让我来； 爸爸，我能搞定 吃自己的饭，流自己的汗，自己的活自己干，靠天靠地靠祖上，都不算好汉 好学生是怎样炼成的？ 1.自食其力：独立生存能力 2.野蛮其身体：健康的精神寓于健康的身体 3.文明其性格：“性格决定命运” 1. 自食其力 1.自学习惯 自学课本：预习比复习更重要 自学课外知识：阅读改变命运 “不用扬鞭自奋蹄” 寒假暑假到全国各地的大学走走 2.野蛮其身体 身体好：能吃、能睡、能动 能吃：餐桌和厕所是较量身体的地方 能睡：早睡早起 能动：竞技类运动 生活习惯对身体的影响 第一，吃饭习惯： 少吃零食 在享受各种精美的点心和柔软的饮料的同时，尽可能少吃糖果、巧克力和压缩饼干等零食，尽可能少喝可乐、雪碧等含糖的碳酸饮料。 少吃零食 两个零：“零食太多缺乏营养；零钱太多缺乏教养” 生活习惯对身体的影响 睡觉习惯 少看电视 少上网：每天一个小时不如每周10个小时 少听MP4：收获的是MP4，失去的是整个世界。MP4使走路的姿势变形 2.文明其性格