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比、兴 艺术手法的运用 第三章 2“于嗟鸠兮, 无食桑葚” 唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！ 兴、比 兴：先言他物以引起所 咏之辞 比：比喻 比： 斑鸠 桑葚 女子 爱情 用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要沉溺爱情。 喻体 本体 于嗟鸠兮, 无食桑葚 第四章 3、 “桑之落矣，其黄而陨” 桑树落叶的时候，它的叶子枯黄， 纷纷掉落下来 兴 兴： 比： 以兴起，引出男子变心的原因。 士也罔极，二三其德 桑 其黄而陨 女子 女子年长色衰 兴: 喻体 本体 4、 “淇水汤汤, 渐车帷裳” 淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的 布幔。 兴 兴： 以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。 女也不爽……士也罔极…… 第6章 淇则有岸，隰则有泮 　　　　　　比兴手法 “比”可以使诗歌更为生动、形象； “兴”可以引起联想，起到烘托的作用。 问题探讨 问题探讨1： 你觉得诗中女子为何被弃，“付心郎”变为“负心狼” ？ 参考说法—— 1，男子负心说。 2，年老色衰说。 3，财富说。 4，社会风俗说。 卫风·氓 《诗经》 《诗经》是我国第一部诗歌总集。 内容：风 雅 颂 形式：四言为主，重章反复 手法：赋 比 兴 收入从西周到春秋时期的诗歌305首。 汉以前被称为《诗》或《诗三百》。 后人为其中无处不在的质朴和真诚感动，评价说： 诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。 有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”的浪漫； 有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的无悔； 有“生命诚可贵，爱情价更高”的取舍； 有“执子之手，与子偕老。”的忠贞。 爱情是人类的永恒主题 《卫风·氓》是一首距今2700余年的民间歌谣，以一个女子之口，率真地述说了其情变经历和深切体验，是一帧情爱画卷的鲜活写照。 * 听读课文 注意朗读节奏 诵读的节奏： “二、二”节拍 氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。 送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。 书声琅琅 诵读文本 整体感知 1.这是一首叙事诗还是抒情诗？ 叙事诗 2.叙事的主人公是谁？ 女子 以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。 在女主人公的回忆中叙事抒情更能引起人们对其不幸遭遇的同情。 3 本诗采用怎样的叙述角度？有何作用？ 4.《氓》讲述了一个怎样的故事？请用自己的语言复述故事。 《氓》是一首叙事诗，用第一人称“我”的口吻，叙述女主人公与“氓”从恋爱到被遗弃的痛苦经历。 恋爱——婚变——决绝(分手) （1-2） （3-5） （6） 品读赏析 当代著名学者鲍鹏山说：“在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。” 请结合诗文分阶段来谈谈她的完美体现在哪些地方？并概括女主人公的形象。 “恋爱”部分（1-2章） 可爱之处： 温柔、体贴、善解人意、痴情。 “婚变”部分（3-5章） 可敬之处： 勤劳、能干、 吃苦耐劳。 可怜之处： 辛苦、委屈、 懊悔。 “决绝”部分（第6章） 可贵之处： 刚烈、坚强、清醒、理智。 《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？ 《氓》 恋爱 婚变 决绝 章节： 一 二 三 四 五 六 人物 女：秋以为期  载笑载言 士贰其行 至于暴矣 亦已焉哉 ！ 男：氓之蚩蚩 抱布贸丝 夙兴夜寐 靡有朝矣 反是不思 （憨厚老实） （纯真善良） （自私变心） （辛苦蒙辱） （冷酷无情） （毅然坚决） （对比） 情节： 能力提升 《氓》哪些文句采用了比兴手法？ 比、兴 艺术手法的运用 第三章 1、 “桑之未落，其叶沃若” 桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。 兴:先言他物以引 起所咏之辞 比：比喻 兴： 以桑起兴，总结出自己得出的生活经验。 喻体 本体 桑 其叶沃若 女子 女子的青春年华 比: * * * * * *