动能和势能探究专题.docVIP

PAGE PAGE 2 动能和势能探究专题 1．图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题： （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与　　　　　　　的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受　　　　　　　的关系。 （2）甲实验是通过木块被推动　　　　　　的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果　　　　　　，将永远作匀速直线运动。 （3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫　　　　　　　　　。 （4）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？ 。 25题图2．在探究“物体的动能与哪些因素有关”时，李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关，于是他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动，通过比较纸盒被推动的距离来比较物体动能的大小的方法进行验证，如图所示。 25题图 （1）李强这样做的依据是 。 （2）请设计实验，并根据你的设计填写下表。 探究过程 探究内容 在水平木板面上能否完成实验（若不能，写出改进方法） 实验操作和实验现象 研究动能与速度的关系 让钢球以不同的速度推动纸盒运动，速度大的钢球推动纸盒远 研究动能与质量的关系 图8-13．如图8-1所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平画上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题： 图8-1 （1）设计本实验的目的是研究__________． （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了_______________________． （3）此实验得出的结论是_____________． （4）下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据． 物体 质量m／kg 速度v／m· 动能E／J 牛 约600 约0.5 约75 中学生 约50 约6 约900 第4题图V分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是________，你这样判断的依据是____________________________ 第4题图 V 4．在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上…… （1）请你再举一个类似事例： 。 （2）这些事例涉及到的共同物理知识是： 。 （3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一： 打击力的大小与重锤的质量有关。请你另提出一个猜想二：打击力的大小与__________有关。 （4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下： a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。 b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1 c．换用足球从另一高度落下，重作上面的实验。得到足球打击的“印迹2 d .如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案： 。 （5）请对小军的实验方案作出评估： 。 5．在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度—— 猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关 猜想二：可能与小球的质量有关 他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第