幼儿园中班教案《三毛》.docVIP

幼儿园中班教案《三毛》 　　活动目标： 　　1、发现漫画中不同的线条可以表现三毛不同的情绪状态。 　　2、仔细观察并能用语言大胆表达对作品的感受。 　　3、尝试用漫画手法进行创作三毛头像，体验创作的快乐。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、体验想象创造各种图像的快乐。 　　活动准备： 　　三毛图像3幅；漫画3张；电脑投影仪；一张大画纸；勾线笔；展板；幼儿作画工具：笔、手工纸幼儿听过关于三毛的故事。 　　活动过程： 　　一、画三毛头像，引起幼儿兴趣。 　　桑老师很喜欢画画，看看今天我要给大家画什么？ 　　边念儿歌边画：小圆小来大圆大，大圆大；弯弯弧线边边站，边边站。像什么？ 　　短短横线两边排；小小点点扭一扭，扭一扭；一条线线飞上来，飞上来。现在看出来我画的是什么？是一个和你们长得一样可爱的小朋友。 　　这个小朋友是谁？ 　　为什么叫他三毛？因为他的头上只有3根头发。 　　二、了解三毛不同情绪时的特征。 　　1、说说线条。 　　这三根头发可神奇了，在他心情不一样的时候他的3根头发也会发生变化。让我们一起看看都有哪些变化？ 　　总：小朋友们观察得可真仔细，有的头发是弯弯曲曲一扭一扭的、有的头发飞起来好像在飘，还有的头发耷拉着。 　　2、猜猜表情。 　　（1）出示害怕的三毛猜猜三毛什么时候头发会变得弯弯曲曲的？ 　　（开图）猜的对不对，我们一起来看看！ 　　三毛怎么了？