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读书之乐作文 篇一：读书之乐 读书是知识的源泉，当我初认识书时，那时还是婴儿, 不懂得书实在太有趣了。 古人读书有“三味”之说，“读经味如稻粱；读史味如 肴馔;读诸子百家，味如醯醯”。我无法感悟到如此精深， 但也痴书切切，非同寻常。 读幼儿园时，每逢活动课，我会走进图书馆，独自一 人在看书，独自一人在品尝语言的乐趣，天真幼稚的我认 为:书是一个疲惫的孩子，我是她的母亲。 光阴似箭，日月如梭，我已是初一的学生了，但对书 的狂热没有丝毫的降温，但生活的突变使我从幼儿园推入 一个默默无闻的境地。 书给了我很多的东西;提高我的写作水平，增长了我的 知识，在我烦闷的时候能给我带来乐趣。 书就如一根细细的线，不经意间，将我与未来与生活 紧密相连。 现在，我仍离不开书，当我寂寞时，常常让书来充实 自己;将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。在我艰辛，曲折 人生里，我与书结下了不解情缘。书陪我走过无助的孤独, 迎来奋斗的欢乐；书教我勤奋刻苦，努力拼搏，做生活的强 者。 我愿做一条鱼，在书海中畅游;我愿做一条春蚕，去咀 嚼大片大片芳香的书叶;我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖 书页，构筑起心灵的小巢。让我的一生，都与书结下不解 之缘。 篇二：读书之乐 在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。 在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做 一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 “读书去啦！”跟随着一颗执着的心，我们来到了读书 圣地一一学校。 2 1世纪的我们，读书不再是因“书中自有颜如玉，书 中自有黄金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是为了 “找 到一份职位”，而是为了响彻那一声“为中华之崛起”！ “书是医治我们最好的良药”。每当我们有小偷小摸的 行为时，每当我们的品德发生扭曲时，不妨静下心来，仔 细地回想一下书上是怎么循循善诱地告诉我们的，再想一 想自己的行为是不是正确的。到那时，你就会发现，书其 实告诉了我们许多做人的道理，并明确地指引我们前进所 正确的道路。一直以来，书已经在无形中纠正了我们的错 误，端正了我们的态度，从而让我们有了一个适合我们的 学习氛围。 书是我们身边的小老师”。在平常，在生活中， 我们难免会遇到一些挫折和坎坷，那时候我们尽量不要放 弃，不如借助自己所读过的书来解答。也许你就会发现， 其实生活、学习中，有许多问题都可以从书中寻找答案。 到时候，你就会感到书本中的知识无穷无尽，无论什么难 题都有答案。 “书是放松心情的好能手”。当我们心里不平衡或不开 心的话，不如读读一些抒情的作品，慢慢地，你就会被书 中那精彩的语句，曲折离奇的过程，大快人心的结局所深 深吸引，从而让你忘掉了心中一切的烦恼，变得轻松自如 了 0这，就是书的魅力。 闲暇之时，读书之外仍想读书，寄情于此，欣然自娱, 正如东坡老人家所言一一“此心安处是吾乡”。 篇三：读书之乐 小时候，常看见爷爷坐在窗前的那张特大号藤木椅上, 或是日光朗照或是微风轻拂之时，怀里抱着一本书或一张 报，架着一付老花镜，读着、看着。一看，便是几个小时, 实在不明白这有什么乐趣，值得他老人家如此消遣生命。 长大了，我才开始领悟到读书的情致。当我手捧着一 本优美的散文诗，静静地坐在这张特大号藤木椅上，细细 地品读时，在书中我明白了一些以往未能体会到的东西?？ 维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘鸟的火红，甚至 深谷那恐怖的黑包……不知不觉之间，便进入了一种如痴 如醉的境界，先前的烦恼与忙碌在此刻已烟消云散般淡去, 这时会悠然痴发“万般皆下品，唯有读书高”的感概。 笛卡尔曾说过：“读一切好的书，就是和许多高尚的人 说话。”前几天，弟弟看了杨红樱写的《流浪狗和流浪猫》 这本书。读后，我问弟弟这本书讲了什么，弟弟神情动容, 说，有一只流浪猫不惜牺牲自己的生命，终于让流浪狗和 西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜欢这本书，为的是猫 与狗之间那一份难得的忠义和友情。书告诉我，人所能得 到的最幸福、最自由、最快乐的心境，莫过于爱别人和为 别人贡献出自己的一份力量。 朱熹说过，“读书若心不在此，则眼看不仔细，心眼既 不专一，却只随意读，决不能记，记不久也。三到之中， 心到最急。心既到，眼口岂有不至者乎。”读书好比品茗， 一丝清苦，一丝甘甜，都需要有人用自己的灵魂去亲密接 触，去寻找自己曾经走过或正要走过的生命痕迹。作文 培根说读书使人成为完善的人”。的确，爱上读书， 并非一时的冲动，因为心中不安定的人永远不会体会到读 书所带来的那一份安宁与洒脱；爱上读书，并非想与人高 谈阔论，因为不懂沉默的人，不会深刻地读书。读书，需 要你全心全意地投入。爱上读书，是上苍的一种恩赐，是 自己的一份执着，是对思想的一种净化…… 不由得记起孔圣人说过，“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者”。我想，人生苦短，还有什么比读书