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2015江苏高考作文题 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体 不限,诗歌除外。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界…… 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 左手粪叉，右手笔杆 爷爷的手，京得起粪叉，舞得了笔杆。 爷爷是一个农人，他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之 道，不滑不懒；最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷 尾，捡拾牲畜秽物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飘來的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭， 小米粥、馒头、青椒、拍黄瓜！呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的巴儿狗......偶尔奶奶也夸一夸爷爷 捡來的大粪：“这肥好，臭！ ”老头老太太对视一眼，笑了。 爷爷曾是个大学生，当官的，有过出息。太爷爷共有六子，木來都该安安分分做个小农民，但爷爷不。 他天分异常好，私学，中学，及至大学，都是一路直上。后来当了小官，虽不大，但在镇上也算是有头有 脸了，在村里更是红极一时。眼看升官在望，爷爷却收拾行囊，携家带口，回了村里。村里人都表示理解: “对喽，农民好嘛，看看庄稼看看草，啥都不愁 村里人称赞爷爷的农活，还敬佩爷爷的书法。逢年过节，红白大事儿，都找爷爷來写字儿。不必狼亳, 不必端砚，更不必宣纸——乡下人也不懂欣赏这个，但他们都知道爷爷见多识广，高文凭，有技艺。对于 求字之人，爷爷总是来者不拒，放下粪叉，洗手执笔，挥洒而下。当淳朴的邻人拿到字后，喜悦之情全溢 于脸上，总想夺一夺这字儿——就像汪曾祺笔下的乡亲们一样：“这字儿好，真黑！” 我是爷爷的长孙，却去之远矣！常问爷爷：“您咋就虑意做个农民呢？ ”他总会拿他喜欢的文人汪曾祺 做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好。俗而不厌，多而不滥。为啥？他虽是文人，却也近于农人。勤 恳、淳朴、达观。”我点头：“是啦，他也掏过粪，而您是叉粪。乂都是执笔之人，乂都上过大学。您和汪 先生差不多嘛！’‘爷爷很得意我的说法，却仍摆手不赞同：“有一点不一样，他种地不如我。”奶奶看我们爷 孙俩笑闹，总是很无奈，叹道：“这老头子。 我不知道我何时会有这种高度，更不知道爷爷眼里的世界是怎样，但我深知，爷爷表现的那些，才是 人们应该追求的粪义和笔杆共存的境界。 平淡而知足，是爷爷的智裁。 点评：本文有着淡淡的传奇色彩，爷爷的“夫子气”和“农人味儿”天然融合，妙趣横生。有些笔墨十分 精彩，如奶奶夸爷爷捡来的大粪：“这肥好，臭！ ”乂如邻里夸爷爷的墨宝：“这字儿好，真黑！ ” 小巷面条香 小巷的深处是家面店，主人是位老人。 老人一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，我分明从他浑浊却深邃 的眼中，看到了人世沧桑。 面店是没有招牌的。每当清晨，小巷的人们尚未起身，面店的门就开了。那面香，便从小门中涌出， 漫到每家的窗台。于是，人们被香味从睡梦中拖也，走进小店，端坐于桌前，等待着自己的一碗清香。这 时，我才洞悟：此店若冇了招牌，便俗了。 小面店人少时，便由老人的儿子招呼着。人多时，就由老人来协调。每法上班族和学生党急着离开时, 老人便向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶吋赶刻的学生党，所 以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人的善意H光走出去。迎来求学 的一天。啊，冇了这位老人，忙碌的小店始终不乱，时时溢出三分韵律，七分诗童。 每当冇人夸赞时，老人可不会廉虚，总是热烈地应承，并炫耀口己的汤面——面条是口家手制的，鲁 是到乡下的钓翁讨来的野生鱼，就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣：“老人家，你的秘诀都透 霜了，不怕被抢了生意？”老人却一笑：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持儿十年呢？ ” 老人的儿子也是厨师。熟客们会发现，父子俩的面颇为不同。所以，叫面时总要添一句：“老爷子的面, 或“小伙子的面。”至于我，编爱老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏软；老人的面，味轻，叔叔的面偏 重。有人说：“小伙子的面是酒，宜趁热宇用；老人的面似茶，宜慢慢回味。”的确，叔叔的面上会淋一勺 虾子油，而老人却喜欢放上两三根香菜，儿滴猪油。吃老人的而吋，竞闻不到香气，惟有轻咬面条吋，那 香气才由面条的缝辽隙中迸溅岀来。面条筋道爽滑，猪油鼓动他汤，他汤刺激你的味觉。老人的智慧，也 许便是特灵魂留在面中了。 终于一FI,小巷被拆，小面馆也搬到另一条小巷。临定时，老人让儿子给所冇人端上一碗面，面上分 明是三三根香菜利几滴猪油。老人挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。” 后來，我乂去吃一次而。老人己经不在，但叔叔的而里却分明有儿分父亲的影子。至于在客人间熟念 地招呼的，却是一位与我差不多大的小伙了了……( 王大爷的早餐