2005年度浙江省高中会考工作要点.docVIP

PAGE PAGE 12 浙江省教育厅教研室文件 浙教研室〔2005〕21号 浙江省教育厅教研室 浙江省普通高中证书会考办公室 关于印发2005年度浙江省高中证书会考工作意见 及有关考务管理规定的通知 各市、县(市、区)教育局高中证书会考办公室(考试中心)： 根据《浙江省教育厅关于深化普通高中证书会考改革的若干意见》（浙教基〔2002〕186号）精神，结合我省高中教育发展的实际情况，为进一步完善和规范高中会考的各项管理制度，特制定2005年度浙江省高中证书会考工作意见，并对考务管理规定作了部分修改，现印发给你们，请遵照执行。 附件: 1. 2005年度浙江省高中证书会考工作意见 2．浙江省高中证书会考考生守则 3．浙江省高中证书会考监考工作职责 4．浙江省高中证书会考考籍与成绩管理办法 5．浙江省高中证书会考考试档案材料报送管理细则 二○○五年四月二十二日 主题词： 高中会考 管理 通知 抄送：张绪培副厅长、省教育厅基教处。 浙江省教育厅教研室办公室 2005年4月 22日印发 附件一 2005年度浙江省高中证书会考工作意见 总体思路 一、进一步明确会考的意义，充分发挥会考的功能和作用 高中会考制度的实施，在督促学校端正办学指导思想，落实课程计划，执行课程标准，促使学校按要求开齐课程、开足课时，保证教学计划的严格执行方面，有其独特的监督作用；在促使教师重视“双基”的落实，面向全体学生，防止两极分化，防止学生过早偏科，遏止片面追求高考升学率的倾向，引导学生形成宽厚的文化知识结构，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量方面具有导向和激励作用。同时，高中会考作为检测、评价高中各科教学质量的重要手段，也为教育行政部门和学校衡量学生学习掌握知识的水平，考核﹑评价教师教学成果，总结教学经验，研究解决教学问题，检测监控高中教学质量，提供了良好的平台和标杆。 二、进一步改进会考管理，完善和规范会考制度 当前，我省的高中会考已形成一种开放的、比较符合省情的体系，学校对会考形式有多种自主选择权，同时课程改革的深入发展与高考制度的改革，也给高中会考带来了新的发展机遇和挑战。在即将开始的新一轮高中新课程改革中，选修课程和教材的多元化，使各校的教材选用、教学安排等都会有所差异。高中新课改后，如何对课程标准的落实进行有效监控、对课程模块的学习目标进行检测、对学生进行学业评价，都需要通过学生的学业水平考试进行一种达标性评估；去年我省高考实行自主命题后，高考招生特别是有些高校的自主招生将参照高中会考各学科的成绩，这些招生改革政策的出台，势必引起社会、家长和学校对高中会考的重视。所以，必须加强和规范我省高中会考管理，加强高中会考管理实施的队伍建设，改革与完善各项会考制度，加强会考信息的应用研究，以科学的管理、规范的制度，充分发挥高中会考的教学质量检测与调节评价功能，以严肃的成绩、可信的效度，进一步确立高中会考的权威地位，为学生终身学习和可持续发展打下扎实的基础。 主要工作 一、继续认真贯彻《浙江省教育厅关于深化普通高中会考制度改革的若干意见》，积极、稳妥地推进我省会考改革。 （一）继续做好语文、数学、英语等三科会考形式的改革。 目前全省非示范性学校中，语文、数学、英语采用自主决定考试形式的学校数虽然正在逐步减少，但作为省教育厅的一项会考改革措施仍要坚持。各级会考办公室仍要充分尊重学校的意见，不得采用行政命令强行阻止他们采用自主决定考试形式。同时要加强对这类学校的管理，特别是教学质量薄弱学校的监督与管理，严禁借改革之名，徇私舞弊。一旦发现违规事件，将严肃处理，收回学校自主决定考试形式的权利。 在考试实施过程中，应充分关注以下几个方面： 1、考前，县（市、区）会考办公室要及时了解和检查这类学校自主决定考试形式的准备情况。 2、自主决定考试形式的学校应严格按《高中会考标准》的要求进行命题，考试时间与全省会考时间同步。 3、考后，自主决定考试形式的学校应及时上报考试成绩，报送试卷、数据统计等相关文字资料。 4、省、市、县（市、区）会考办公室要及时对自主决定考试形式的学校进行抽查。 （二）做好信息技术无纸化考试工作。 1、各级会考办公室要及时收集学校对信息技术上机考核系统的意见和建议，省会考办公室将继续督促软件开发单位完善考核系统软件。 2、省会考办公室将继续委托软件开发单位承担考核培训和技术服务工作。培训的重点将从C/S版考核系统转向B/S版考核系统。 3、加强信息技术会考的监考工作。从今年起，考核系统将设置密码，防止考核系统安装后出现提前会考或泄露试卷等事件，密码将于开考当天公布。重申监考教师除在开考前5分钟、考试结束收卷阶段或计算机出现故障之外，不得在考生使用的计算机上进行任何操作。十个班以内的考点，