2015年高考桓台一中部分语文高分学生学习心得.docVIP

2015年高考桓台一中部分语文高分学生学习心得 ?(2015-06-30 11:19:26) 第一篇 语文的世界很美好 姓名：毕重阳??学校：桓台一中2012级29班??语文成绩：141分 任课老师：李洪帅 ? 六月24号下午，太阳炽热地烘烤着大地，时间一分一秒的流逝，心里的忐忑也一点一点加剧，在这样的焦急中终于熬到了四点，一番手忙脚乱的折腾过后，屏幕上毫无征兆的弹出一个页面，那一刻，盯着那几个红色的数字，不知为什么我自言自语了一句：还好，最终能够如愿以偿。 我的语文成绩是141分。 这是一个自己满意的分数，平静下来之后，开始着手写这篇文章，也算是一个经历过高考的人，关于语文学习的一点小心得。对于语文，我想说的是：语文的世界很美好。当你真正发现了一门科目的美好所在，就不再需要需要任何理由强制性的让自己学好它，而是像面对一个逐渐熟悉起来的朋友，自然而然的想要去了解他的一切，去实现更为亲密的关系。 兴趣与热爱共生，经久不衰 因为我是一名理科生，所以我知道有很多理科生对于语文的学习兴趣不大，其实，我们从张口说话的那一刻就开始接触语文，十几年来每时每刻都在与语文打交道，就像我在题目中就已经提到的，语文的世界很美好，只等你去发现。如果去问一个对语文着迷的人，他会说：“语文的世界里充满无限未知与可能。”语文学习一样如此，我们无需盯紧最后的结果，无需太过在意一次月考的分数，如人所言，世间万事最怕热爱二字。热爱语文，对我们的生活已不仅仅是一种锦上添花，说是雪中送炭，我想也不为过吧。 我非常难忘的是我们班高三坚持了一年的课前一练，是它真正唤起了我们对语文学习的兴趣，当很多班级在大量地做题时，我们的课前一练仍在愉快的进行着，我的语文老师常说的“无用之用为大用”也真切的体现出来。课前一练要求是每位同学背诵优秀作文片断，然后对最近的热点事件发表自己的看法。这不仅能让每个同学都参与进来，还给我们提供了一个了解新闻热点的机会。而有了兴趣，接下来的学习就显得轻松不少，课余时间同学们谈话的内容也开始渐渐和语文学习有了联系。就这样，语文学习开始渗透进我们的生活，写作文的时候那些课前一练里讲过的热点事件、热点言论也就很自然的用上了。 积累与观察结合，事半功倍 我们每个人都曾听到过来自不同渠道的各种语文学习方法，而经过高中三年的语文学习，对我而言适合并且高效的学习方法无非两个：积累与观察。 积累，让我联想到“冰冻三尺非一日之寒”，还有劝学中说的“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。积累包括两大方面，一是错题，二是素材。顾名思义，积累来自于点滴，像是每一套题中基础知识出现的漏洞，具体到一个字的字音字形；一个成语的适用对象，感情色彩；一个文言虚词的释义或是一个特殊句式；一个病句中哪两个词搭配不当…….这些知识看似细小而琐碎，却在最后的高考中起着至关重要的作用。我的语文老师曾在课堂上说：“现在你不在意的，恰恰是将来某个时间点里决定你命运的东西。”每次考试后，我的语文老师都会结合这次的试题让我们进行回顾与拓展，比如古诗鉴赏，以景结情在寒假前的期末考试第一次出现，大家都答偏了，但是后来我们陆续见到了不少例子，像“与余同是识翁人，惟有西湖波底月“”一卮芳酒，一襟清泪，寂寞西窗雨“……见的多了，积累的多了，再见到类似的题目就像条件反射，自动把它归到见过的一类中去，也就不会再出错了。 关于素材的积累，我想把它与第二个学习方法观察结合在一起来说。高三这一年，可以说素材的积累从未间断，即使是到了最后关头，不再有统一的作业，我也时不时地在素材本上添上一两句自己觉得很有感觉的话，而它的来源更是不定向的，有时是一句名人名言，有时是一句电影台词或是歌词，甚至是杂志上读到的好句子……总之，它没有固定的格式，一切你喜欢的，都可以摘抄记录，这就是我说的——观察。高三时间非常紧张，每个人都要投入大量的精力在数学和综合科目上，这种情况下，观察就是节约时间的法宝。一眼瞄到的好素材不需要抽出专门的时间来，就可以迅速的记个大概，心情烦躁的时候与其什么都不干不如拿出一本书来随便翻翻，随口读上几个句子……因为关于高考一切都是未知的，不要想着我要冲着他考的去学，等到现在回过头来去看，或许正是其他人觉得没有用，不屑去做的帮了我的忙。 素材本与错题本交替，齐头并进 错题本和素材本都强调两方面，一是及时回看，二是独一无二。及时回看大概是被提到过很多次的，因此，它的重要性不言而喻。但是在这里，我更想强调的是独一无二。顾名思义，这要求你的工作有和别人不一样的地方，这是最有效的工作。每次考试后抽出一点时间完成零散的积累工作还不够，举个例子说，第十题的文言虚词做错了，你要做的，不只是把正确的整理下来，而应该借助古汉语字典，查出这个词的所有释义，进行拓展，最好还能从课本中找到对应的用法及出处。按这样的步骤坚持几次过后，你的