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课堂提问与对话 中央电教馆-联合国儿基会“灾区教师培训”项目 有效教学交互式电视培训系列 课堂提问与对话 西北师范大学教育技术与传播学院 课堂提问与对话学习提纲 教师对学生回答的反应策略 3 感受有效的课堂提问 1 有效课堂提问概述 2 感受有效的课堂提问 1 感受有效的课堂提问 1 感受有效的课堂提问 1 感受有效的课堂提问 感受有效的课堂提问 1 感受有效的课堂提问 1 感受有效的课堂提问 1 一.感受有效的课堂提问 思考问题： 你在课堂教学中是如何进行提问的？ 1 一.感受有效的课堂提问 1.带着问题共同观看“有效教学交互电视培训”中“教师该如何提问”的录像1“认识分数”与录像2“认识分数”。 2.学习小组讨论问题： a)你认为有效课堂提问与无效课堂提问有什么不同，说说你的见解。（主题贴） 3.小组之间相互交流，全班分享。 1 二.有效课堂提问概述 1.学习小组讨论问题： a) 请结合你的教学经验和视频片段，谈谈在课堂教学中，如何设计提问，才能促进学生的深度、积极思考。（主题帖） 2.小组之间相互交流，全班分享。 1 二.有效课堂提问概述 全面性 科学性 层次性与渐进性 有效课堂提问 1 三.教师对学生回答的反应策略 1.学习小组讨论问题： a)教师对穿蓝色白点花棉袄的小女孩提出的问题反应如何？如果是你，你会如何处理？ b)重点讨论：你在课堂提问当中，常会遇到哪些问题，你是如何解决的？还有哪些问题你有困惑，希望大家帮助你解决。（班级贴） 2.小组之间相互交流，将可借鉴的意见添加到本小组的讨论结果中。 Thank You！ 课堂提问与对话 * *