人教版八年级上册道德和法治期末复习主观题.docxVIP

2019秋八年级上册道德与法治期末复习主观题 1、材料一：　中国政府网开设“我向总理说句话”版块,让中国网民与总理零距离接触。2017年的前三周,“我向总理说句话”收到海内外网民留言10余万条。留言经汇总整理后,报送国务院相关领导和政府工作报告起草组,为国家决策提供参考。 材料二：　为了保障外卖食品安全,北京、上海等地纷纷出台网络餐饮相关监管规定,要求餐饮平台严格审核入网食品经营者的许可资质,并在网上公示。国家公布《网络食品安全违法行为查处办法》,对网络食品抽检采取“神秘买家”的制度,强化第三方交易平台的责任,为保障网络餐饮安全建起“制度屏障”。 (1)结合材料一说明政府开通这样的网络渠道有什么作用? 【答案】网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (2)读了材料二,你有何感想? 【答案】)网络为经济发展注入了新的活力,推动了社会进步。我们要合理利用网络,遵守网络道德和法律,不能利用网络损害国家、社会和他人的利益。我们要学会辨析网络信息,对利用网络非法经营的人进行举报。 材料三：目前中学生上网已经很普遍。关于中学生上网有两种不同观点。 第一种观点：中学生上网就是“秀才不出门，便知天下事”，不应该加以限制， 第二种观点：中学生上网容易迷恋网络游戏，危害太大，应该严厉禁止。 (3)读了材料二,你觉得上述说法对吗?请说明理由。 【答案】两种观点都是错误的。中学生虽然自制力差，但是网络是一把双刃剑，有利有弊，我们要正确认识和使用互联网。利：互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。弊：网络中的不良信息经给我们带来不利影响：沉迷于网给游对也会影响我们的学习和成长。我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑。避免互联网带来的负面影响。 2、中学生李某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。后来他常和社会上不三不四的人来往，变得无心李习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿别人的东西，打打架斗殴斗殿，多次受到学校的批评教育。但他不思悔改，又经常在社会上偷窃财物，还参加赌博等。被公安机关行政拘留后他仍屡教不改，后因持刀抢劫被公安机关抓获，经法院依法审理李某被判处有期徒刑三年。 （1）李某的行为哪些属于违纪？哪些属于一般违法？哪些属于犯罪? 【答案】违纪行为（不良行为）：不交作业，经常旷课，有时还偷拿别人的东西，打打架斗殴斗 一般违法（严重不良行为）：偷窃财物，还参加赌博 犯罪：持刀抢劫 （2）结合材料分析李某被定罪的理由是什么？ 【答案】持刀抢劫具有严重的社会危害性，经法院依法审理李某被判处有期徒刑三年说明李某触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 (3)李某最终走上违法犯罪的道路给我们哪些启示？ 【答案】我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 不良行为、严重不良行为都有可能发展为违法犯罪；要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 3、8月21日，由济南开往北京的高铁上，一名男子强行霸占女乘客座位，不听列车工作人员劝阻。该事件经网络曝光后，引发舆论关注。8月22日晚，涉事男子孙某发布视频，公开向当事人道歉，表示悔恨和自责。24日，孙某被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。 结合材料，运用相关知识，回答下列问题 （1）高铁霸座、高铁抽烟等不文明乘车行为频频发生说明了什么？ 【答案】①部分公民思想道德素质不高；②部分公民集体意识不强；③部分公民法律意识不强；④部分公民在享有权利时没有履行应尽义务；⑤部分公民环保意识不强；等等。 （2）为减少此类不文明现象的发生，请谈谈你的主张。 【答案】①国家：应该加快推进社会主义精神文明建设，努力推进和谐社会，提高国民素质教育，增强文化软实力。②国家要完善相应的法律法规，使对不文明行为的管理、惩罚有法可依。 ③媒体：加大宣传、监督力度，强化文明意识，提升公众文明道德素质，及时曝光不文明的现象，努力避免出现不文明旅游行为。 ④公民要提高公民个人素养，提高文明素质，积极培育和践行社会主义核心价值观；⑤积极学习文明规范，提高文明意识；⑥自觉遵守旅游行为规范；⑦积极宣传文明旅游法规；⑧遇到不文明行为及时制止；等等。 4、仔细阅读《直播风波》并回答问题。请运用教材相关知识，谈谈你对《直播风波》的认识。 【答案】 ①漫画中直播者断章取义诬陷他人是不诚信的行为，其结果既伤害别人，又伤害自己，会产生信任危机等。②这样的直播是一种不负责任的行为，我们应做一个负责任