部编八年级语文上册-第12课-【三】《使至塞上》.pptVIP

《山居秋暝》 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 《渭城曲》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 课堂小测： 1.熟练的背诵这首诗歌。 2．《使至塞上》一诗中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的两句诗是___________________?，_____________________。? 3．《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句__________________，______________________。? 征蓬出汉塞 归雁入胡天 长河落日圆 大漠孤烟直 * * 盛唐时期国力强盛， 为了开拓疆土， 唐朝政府不断与周边的少数民族政权发生战争， 有这样一些人，他们怀着建功立业的目的来到边塞，用他们的笔记录下了边塞奇异的风 光和战争的场景。他们写的这一类诗，文学史上称为“边塞诗” 。今天我们就来学习一 首边塞诗——《使至塞上》 ，作者王维。 ? 盛唐时期国力强盛，为了开拓疆土，唐朝政府不断与周边的少数民族政权发生战争，有这样一些人，他们怀着建功立业的目的来到边塞，用他们的笔记录下了边塞奇异的风光和战争的场景。他们写的这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗——《使至塞上》. 1、了解作者的文学常识及时代背景。 2、结合时代背景，整体把握并理解诗的思想内容。 3、理解诗中个别词、句的特殊含义和意境。 4、领会诗词的美。 王维（701-761），字摩诘，唐朝著名诗人。与孟浩然齐名，并称“王孟”。是山水田园诗派的代表人物。主要通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理。太原祁（今山西祁县）人，曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。 王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家,他能诗能画,精通音乐。首创泼墨山水画,成一派之宗。受音乐、书法、绘画的影响,他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色,尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。尤其是避世隐居时的诗歌,多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。这一类诗以感受敏锐,体物细微,诗以“中有事画”见长,对后世影响深远。唐代宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 著有《王右丞集》. 开元二十四年（736年）吐番bō发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝庭。本诗即写出塞时沿途景色。这首诗作于赴边途中。 单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 读准字音，读出节奏： 使至塞上 Yān 首联： 颔联： 颈联： 尾联： péng sài hòu dū yán cháng 使至塞上—王维 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 诵读诗歌，感受诗意。读准字音，读出节奏 使 至 塞上 解诗题： 出使 到 边塞，边境地区， 也泛指北方长城内外 译文参考：（我奉命）到边塞出使 ??? 题目告诉我们作者此诗写于去往边塞的途中，是一首记行诗。交代了诗人去了哪里，暗示了本诗的内容为诗人在出使边塞的旅程中所见的塞外景色。 赏析思考：题目告诉我们哪些内容？ 单车欲问边， 属国过居延。 ① ② ③ ④ 注释： ①单车：一辆车，指随从很少。 ②问边：慰问边关守军。 问：慰问； 边：边塞 ③属国：典属国的简称。秦汉时官名， 这里指代使臣，是王维自指 ④居延：地名，在今甘肃张掖北。 这里泛指辽远的边塞地区 译文参考：（我）轻车简从，(奉命）想要前往边关慰问将士，以典属国的身份途中经过远在西北边塞的居延。 赏析思考：首联运用了哪种表达方式？ 交待了什么内容？ 首联叙事————出使边塞 写使者进入边塞 开头交代了出使的目的和经过的地点。轻车前往，言慰问使团规模不大。一个“单”字暗含孤单之意。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ① ② ③ 注释： ①征蓬:随风飘飞的蓬草，比喻远行之人。 此处为诗人自喻。 ②归雁：因季节是春天，雁北飞， 故称归雁入胡天，也是诗人自喻。 ③胡天:胡地的天空，指胡人居住的地方。 胡：古代泛指北方边地和西域的民族 译文参考：（山高路远，我觉得