形容词-精选课件(公开).ppt

* —— 搜寻的目的是通过获取信息，降低信息的不对称和不完备，以获得收益。 * 深圳中考英语专题之6——形容词 @洪可丹 目录 1 2 3 4 5 课堂探究 自主梳理 考纲要求 衔接中考 * 课堂小结 1 3 考纲要求 对形容词的考查是中考一项重要考查内容，考查的方向主要体现在以下几个方面： 1. 形容词的用法及位置； 2. 形容词原级、比较级、最高级的用法； 3. 常见形容词的辨析适用； 4.形容词的常用句型。 2 * 形容词是用来修饰名词的词表示名词的属性，形容词主要修饰名词；大多数形容词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。 自主梳理 3 课堂探究 * 形容词的用法及位置 3 课堂探究 * 1 形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。 例如： Our country is a beautiful country. （作定语） The fish went bad. （作表语） We keep our classroom clean and tidy. （作宾语补足语） 3 * 2 形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时,形容词放在名词后面。 I have something important to tell you. Is there anything interesting in the film. 课堂探究 3 * 3 用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 　 Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每个人，无论男人、妇女，老人和年轻人应该参加会议。 　 You can take any box away, big or small. 你可以拿走箱子，大的或小的。 课堂探究 3 * 4 用形容词表示类别和整体。某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接，如the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry等。例如： The rich should help the poor.富人应该帮助穷人。 课堂探究 * 5有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用，如the British，the English，the French，the Chinese等。例如： 　　 The English have wonderful sense of humor. 英国人颇有幽默感。 3 课堂探究 * 4 衔接中考 一、考查形容词的作用与位置 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。常放在被修饰的名词前作定语，放在系动词后作表语，或放在宾语之后作宾语补足语。 * 4 衔接中考 1．多个形容词作定语时的排列顺序 【考例】--Yeah, too _______work makes me tired. [太原市] A. little B. many C. much * 4 衔接中考 [答案]C。[解析]本题重在考查几个形容词的用法。little有“小的”或“几乎没有”等意思。many与much都有“多”的意思，但many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词。空格后的名词work是不可数名词，故应选C。 * 4 衔接中考 2．形容词用作定语，修饰不定代词时，通常后置。 【考例】-- The idea of sunshine sport makes it possible for kids to choose and do about sport as long as one hour every day. [哈尔滨市] A. pleasant something B. anything pleasant C. nothing pleasant * 4 衔接中考 [答案]B。[解析]考查形容词和不定代词的位置关系。从句子意思可知应填anything pleasant表“任何高兴的事”。A结构不对，C表否定。 * 4 衔接中考 3．表语形容词(well，unwell，ill，faint， afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等)作定语，需要后置；有些表示身体健康状况的形容词，如well，faint，m只作表语；sick既可作表语又可作定语。 【考例】Carl