耳和听觉-精选课件(公开).pptVIP

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听 力 测 试 指导: 1、学生4人一组,选取一个安静的室内环境,同学间相互测试。 2、被测试的同学闭目静坐,以棉球紧塞右耳。测试人将秒表由被测试同学的背后渐渐远移,直至听不到秒表的声音为止。此距离既为左耳的听力距离。 3、以同样的方法测试右耳的听力距离,将结果填在课文94页的表中。 4、讨论:两耳的听力有无差别? 注意事项: 1、要保持安静的环境。 2、将秒表放在被测试同学的背后。 3、听不到秒表的声音时,以手势告之同学, 不要说话以保持安静的环境。 4、用软尺测出听力距离并做好记录。 观察耳的结构模型 1、对照课文94页的图,利用模型认识耳的各部分结构。 2、在标签写上耳的各部分结构名称,贴在相应的部位。 3、思考耳的各部分结构的作用。 * * 耳 和 听 觉 天桃实验学校中学部 曹 齐 云 耳的结构 外耳 中耳 内耳: 耳廓: 外耳道: 收集声波 传导声波 鼓膜: 鼓室 咽鼓管 听小骨: 传导和放大声波 传导和放大声波 有耳蜗,感受声波信息 耳廓收集的声波 外耳道 鼓膜(振动) 听觉的形成: 听小骨 耳蜗 与听觉有关的神经 听觉中枢 形成听觉

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