利用教学舞台展现教学才华.PDF

本科教学交流 利用教学舞台 展现教学才华 范 楼 珍 化学学院 2016年10月13日 内 容 一、教学舞台表演 二、教学才华展现 三、教学经验 四、教学发展 本科教学交流 教学与舞台表演 杨澜 陈鲁豫 备课充分，表演自如，绘声绘色，引起共鸣 教学与舞台表演 李大珍老师：上课前的感觉就像要登台表演一样，睡不好觉，吃不下饭… 我的 师傅老师 戚慧心老师：把生涩的概念讲得活灵活现：标准状态化学势… 用心体会：适时举例，观察学生的反映… 实践总结：快速提高 知识储备：注意更新，不断提高 教学年轻人才华展现的舞台 热心教育教学 青年教师的优势 扎实、宽厚的专业基础知识 出彩的课堂教学 最前沿的科研基础 开阔的视野 快速掌握教学新技术和手段？ 5 教学研讨会 一点教学经验 焓H (Enthalpy)定压热 图1. 定压膨胀过程示意图 7 条件 1. W 0 2. 定压: p 1 p 2 p 外 常数 1.为什么需要限制条件: dU δQ δW W 0 dU δQ p 外dV  定压 dU δQ p dV  p 外 W 0 U Q p V p 外 p 1 p 2 p 外 常数 Q U p V p 外 (U U ) p (V V ) 2 1 外 2 1 (U p V ) (U p V ) 2 外 2 1 外 1 2. H U pV Q (U p V ) (U p V ) p 为内压 p 2 2 2 1 1 1 外压? 定义 H U pV 焓 结论 Q H H H