学校巡课制度.pdfVIP

定襄二中学校巡课检查制度 为了扎实推进有效教学， 提高课堂教学效益， 更好地实行学校精 细化教学管理，进一步规范课堂教学行为， 实现教风学风的良性循环， 以促进教学质量的稳步提升， 根据学校管理实际， 本学期将试行巡课 制度。 一、巡课意义 建立和实行巡课制度， 就是要加强教学过程管理， 更好地突出 “有 效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化， 使教学常规要求内化为教师的自觉行为， 更好地促进我校教育教学质 量的稳步提高。 二、巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的备课笔记， 备课笔记和教学内容是否一 致，备课笔记的详略情况。 备课笔记一般在上课前十分钟或上课后检 查。每次巡课， 巡课人员可随机抽查或根据教导处安排检查 2 至 3 名 任课教师的备课情况。 上课提前三分钟任课老师是否到达所在班级候 课；检查学生学习用品是否摆放整齐；学生在教室内是否静坐等待。 课桌椅摆放是否整齐划一。 2 、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课， 教师是否按随意调课。 巡课人员通过查对 课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤 占其他课程的现象。 是否提前或拖后上课或下课。 是否有脱岗或中途 离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切， 能用普通话教学。 是否有体罚和变相体罚学生现象。 是否坐着上课 （除 身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有 悖于学校要求的现象。 4 、课堂教学的组织纪律。 巡课人员将检查教师组织教学的情况， 检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课 5－10 分钟。 课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情， 是否有打 瞌睡现象；是否随便和周围同学讲话、吵闹；是否对学生放任自流； 是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生 在上课期间穿着校服、佩戴胸卡的情况。 三、巡课办法 1、由学校教务处人员巡课。 2 、认真、及时记载《巡课记录表》。第 7 节交教务处， 3、巡课人员在巡课过程中，要带着《巡课记录表》，要认真做 好现场记录， 并进行签字。 对听到其他教师反映的违规现象也一并进 行记录。 4 、巡课的重点在课堂，同时应按规定要求做好相关巡课工作。 四、巡课人员职责 1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度， 及时做好巡课记录， 记录的文字要具体典型、实事求是。 2 、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题， 肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。 3、凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任课教师说明来意，并配 合任课教师正常上课。 4 、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因， 及时和有关教师交流。 在处理学生的问题时， 应严格遵守学校规定的 各项处理办法。 5、巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的 问题，应及时向校长室报告，或向职能部门汇报。 6、巡课人员要在每周五反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与 改进措施。 五、巡课问题处理办法 1、对巡课过程中发现的问题，行政人员应本着真诚帮助、重在 教育和及时解决的态度向有关教师、 职工和学生说明存在的问题， 提 出处理办法或建议。 2 、对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题，巡课人员不 作当场裁定， 而应做好忘备记录， 并提交校行政按有关岗位考核办法 处理。