人教版七年级数学3.3.1解一元一次方程(二)——去括号解一元一次方程课件.pptVIP

解一元一次方程(二) ----去括号 百和镇土主学校 殷勇 1、了解“去括号”是解方程的重要步骤。 2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程，提高学生的运算能力。 3、通过学生观察、独立思考等过程，培养归纳概括的能力。 解：去括号，得 4x+2x-4=8 移项，得 4x+2x=8+4 合并同类项，得 6x=12 系数化成１，得 X=2 方程 有什么特点？ 你会解这个方程吗？ 集体的智慧是无穷尽的 集体的智慧是无穷尽的 1. 知识归纳：解含有括号的一元一次方程的步骤： ⑴去括号 ⑵移项 ⑶合并同类项 ⑷系数化为1 2、在去括号时需要注意的问题是： （1）如果括号外的因数是负数时，去括号后，原括号内各项的符号要＿＿＿符号。 （2）乘数与括号内多项式相乘时，乘数应乘括号内的＿＿＿＿，不要漏乘。 例1 解方程： 解：去括号，得 ， 移项，得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 。 例1 解方程： 解：去括号得 ， 移项得 ， 合并同类项得 ， 系数化为1得 。 1、下列变形对吗？若不对，请说明理由，并改正： 解方程 解：去括号得 移项，得 合并同类项，得 两边同除以-0.2得 去括号，得3-0.4x-2=0.2x 移项，得 -0.4x-0.2x=-3+2 合并同类项，得 -0.6x=-1 ∴ 去括号变形错，有一项 没变号，改正如下： ★移项、合并同类项、系数为化1，要注意的几个问题： ③系数化为1，要方程两边同时除以未知数前面的系数。 ②合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变。 ①移项要变号。 去括号法则 ： ①括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，原括号里各项的符号 不变 。 ②括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，原括号里各项的符号要变号。 ③乘数与括号内多项式相乘时，乘数应乘括号内的每一项，不要漏乘。 1、解方程2（3y-1）-(y+1)＝4去括号得______________ 2、方程3(2x+1)-3(x-2)=5去括号正确的是（　　）A、6x＋1－3x－2＝5　B、6x＋3－3x＋6＝5C、6x＋3－3x－6＝5　D、6x＋1－3x－6＝5 面对困难别退缩，相信自己一定行！！！ 面对困难别退缩，相信自己一定行！！！ 3、解方程： （1） （2） （3） （4）2（x+3）=5x 1、本节课你学会了什么? _____________________________ 2、你对同学有哪些温馨的提示？ ____________________________________ 善于总结是学习的最好方法 1、解方程：3x-2[3(x-1)-2(x+2)]=3(18-x) 2、列方程求解： （1）当x取何值时，代数式和的值相等？ （2）当x取何值时，代数式4x－5与3x－6的值互为相反数？ （3）当y取何值时，代数式2（3y＋4）的值比 5（2y－7）的值大3？ ◣ ◢ 巩固 作 业 课堂作业：课本P95 练习（3）（4） 课本p98 习题 第2题 家庭作业：练习册p88 第1课时 1、回忆内容：导学案1、2、3、4 2、回忆时间：3分钟 3、浏览方法：独立回忆 4、诊断： （1）2中，去括号时用到了什么法则？要注意什么？ （2）解方程中移项要注意什么问题？ 合并时用到了什么方法？系数化为1，实质使用到了哪个知识点？ 相信自己，你最棒！