人教部编版历史九上第7课 基督教的兴起和法兰克王国【学案设计】（无答案）.docxVIP

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 【学习目标】 记住基督教兴起的时间、地点、创始人及传播情况。 知道法兰克王国建立的发展及分裂的基本史实。 记住封臣和封君的关系的形成过程及西欧封建制度的特点。 【学习重点】西欧封建等级制度的特点。 【学习难点】封君与封臣的关系。 【学习过程】 导入：476年西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束和封建社会的开始，今天我们就学习封建时代的欧洲. 出示学习目标： 自学指导： 读子目一：基督教的兴起 完成下列填空 1.基督教的诞生：_____世纪，罗马帝国统治下的____________地区.创始人__________. 2.基本教义：_______。 3.基督教的发展：_____世纪末，_______皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。 读子目二：法兰克王国 完成下列填空 法兰克王国的建立：____年， _________建立。 读子目三：封君和封臣 完成下列填空 1.出现背景：________前期，法兰克王国不再将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供___________。这样，赐地的人成为________，接受封地的人则为________。 2.职责：①封臣对封君要忠诚，要无偿为封君_______、________等；②封君对封臣也有义务，不能任意侵害封臣的荣誉、人身和_________，当封臣受到外来攻击时，必须提供________。 3.关系：有着严格的等级性，且权力、义务交织在一起，带有一定的_________意义。 4.影响：11世纪时，西欧普遍形成了以_____________为纽带的________制度。 5.特点：我的附庸的附庸，不是我的附庸。 读子目四：查理曼帝国 完成下列填空 1.形成：8世纪时，_______成为法兰克王国国王。800年的圣诞节，_______在罗马为他举行了加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”，他被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“_______帝国”。 2.统治措施：继续实行鼓励_________发展的政策，把王国划分为很多教区，命令各个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“________”。 3.分裂：_____年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后_______、_________、_____三个国家的雏形。 四、课堂检测： （ ）1.圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣为“救世主”的宗教诞生于 A.古代印度 B.沙特阿拉伯 C.巴勒斯坦地区 D.中国 （ ）2.克洛维是一位有作为的君主，他为了得到部下的广泛支持，采取的主要措施是 A.皈依基督教 B.赐给土地 C.加强刑罚 D.注重节俭 （ ）3.愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器，将双手放在封君合拢的手掌之中，并说“阁下，我是您的人了。”然后，封臣把手放在《圣经》上起誓，表示效忠于他的主人。从中可以确定这一制度具有的特点是 A.上级对下级具有绝对领导权 B.带有一定的契约意义 C.封君必须为封臣提供一定数量的土地 D.二者在战场上共同生死 （ ）4.对于深受宗教思想影响的欧洲封建时代，查理让自己皇位“合法化”的主要表现是 A.发动对外战争 B.注重发展教育 C.教皇在罗马为查理举行加冕礼 D.实行“什一税” （ ）5.843年，查理曼的三个孙子签订《凡尔登条约》，三分查理曼帝国，形成了以后的哪三个国家的雏形 ①德意志 ②法兰西 ③西班牙 ④意大利 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 6.比较基督教和佛教 名称 产生时间 诞生地 创始人 经典 教义 主要节日 佛教 基督教 7.阅读材料完成下列问题 材料一：4世纪起，法兰克人越过莱茵河，进入高卢，不断扩张。……他在教会及法兰克人、罗马人等的支持下建立法兰克王国……496年，他率领3000名法兰克战士接受洗礼，皈依基督教…… 材料二：11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系。……封臣对封君承担许多义务……其一是“效忠”……其二，“帮助”……封君对封臣也有义务，主要是“保护”和“维持”封臣…… 材料三：西欧封建制度的基本特征是封主与附庸的臣属关系的建立，由于是层层分封，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。 1.材料一中的“他”是谁？“他”是在哪一帝国的废墟上建立法兰克王国的？据材料一，指出“他”采取的巩固统治的措施。（3分） 2.据材料二并结合所学，封君封臣关系出现的纽带是什么？“