科学教学设计太阳和影子.docxVIP

冀教版四年级科学上册 第14课太阳和影子 教学资源的开发： 太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说，太习以为常了。即使是一年级的学生 也不陌生，但正是这日复一日，年复一年的重复变化，却往往被学生忽视。一方 而，学生对宇宙万物怀着与生俱有的，强烈的好奇心，另一方面，他们对自然界 的运动和变化缺乏足够的重视。因此，本课的教学就是让学生通过丰富多彩的探 究活动，让孩子们真切感觉到太阳和彫子永无止境地有规律运动和变化，认识到 太阳的（视）运动与影子之间的关系，感悟到司空见惯的现彖中往往包含着值得 我们探究的科学道理，意识到科学探究，永无止境。 教学内容分析： 本课是义务教育课程标准实验教科书“太阳和影子”单元的起始课，也是“地球 与宇宙”部分的入门课。主要包括三个方而的内容： 1、 了解影子和物体的关系； 2、 通过观察活动实际感知物体在太阳下的影子及其变化，画物体的影子； 3、 猜测并验证太阳下物体影子的变化规律。 学情分析： 本课与《太阳钟》、《看月亮》、《太阳在天空中的位置》共同组成《太阳和月 亮的移动》这一单元。本课是学生开始认识宇宙的起始课，首先是通过学生对物 体影子的观察，知道彫子形成的原因，在此慕础上引导学生观察不同时段影子的 变化使学生进一步发现影子变化的规律，然后通过模拟太阳的运动，让学生懂得 一天中气温和影子的变化与太阳的运动有关。 教学设计理念： 根据学生的年龄特点，