2019年秋季湘教版地理八年级上册 第四章第一节农业 课程教学设计.docVIP

课题 4.1农业 课型 新授课 课标 导学 1、运用资料说出我国农业分布特点。 2、举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。 教学 目标 1.能说出农业的概念,并举例说明因地制宜发展农业的必要性。 2.了解我国农业发展取得的成就,举例说明科学技术在发展农业中的重要性。 3.能运用地图,说出我国主要农作物及畜牧业的分布。 4.认识我国农业发展的巨大成就,帮助学生树立珍惜粮食、爱惜粮食的观念。 教学 重点 1.农业的概念及因地制宜发展农业的必要性。 2.我国主要农作物及畜牧业的分布。 教学 难点 运用地图说出我国主要农作物及畜牧业的分布。 教学 方法 合作探究、读图指导、讲析法 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 自主备课 集体研讨及 个性化修改 【新课导入】 （多媒体展示）出示一组农产品图片。 同学们，我们每天喝的牛奶，吃的米饭、素菜、瓜果、鱼肉，做衣被的棉花，都是由哪个产业生产的？ 这些是我们熟悉的事物，这节课我们就要学习农业，我们可以从中学习农业的分类、发展以及农业在国民经济中的地位。 【教学过程】 主题活动一：农业的概念和发展 【小组活动】阅读教材P83-85页。思考以下问题。 活动要求：以小组为单位组织学习，要求认真思考，积极发言。注意分工合作。 1、什么是农业？玲玲和贝贝都有自己的想法，清谈一谈你的看法。 2、结合身边事例，说说你对“农业是一种让土地奉献的产业活动”的认识。 3、我国有哪些农作物的种植历史比较悠久？ 4、新中国成立后我国农业取得了哪些成就？ 5、当前中国农业的发展有什么特点？ 【教师点拨】：新型农业。 新型农业是相对于传统农业而言的，诸如创汇农业、观光农业、绿色农业等。 创汇农业以外向型为主要特征，所生产的农产品面向国际市场。山东半岛、长江三角洲、珠江三角洲等地，以水果、蔬菜、花卉、畜禽等农产品的外向型经营为重点，是重要的创汇农业基地。 观光农业将农业生产与旅游观光相结合，引导游客开展消遣性农事活动，如游览、垂钓、采摘水果和蔬菜。 绿色农业侧重生产无公害农产品、绿色食品和有机食品，改变过度依赖化肥、农药的农业生产方式。 合作交流： 这些图片表示的是什么内容? 你认为农业还包括哪些内容？ 点拨归纳：广义的农业包括种植业、林业、畜牧业和渔业等，狭义的农业则专指种植业。 主题活动二：主要农作物和畜牧业的分布 【自主学习】 阅读教材P86-90页，完成知识填充。 1.粮食作物 (1)地域分布:南方属　水稻　集中产区,北方属　小麦　集中产区,玉米、豆类、薯类的种植则相对分散。? (2)重要的粮食产区:东北平原、华北平原、长江中下游平原、　四川　盆地等。? (3)主要商品粮基地:位于东北地区的有　三江　平原、　松嫩　平原,位于长江流域的有　洞庭湖　平原、鄱阳湖平原、成都平原、　江汉　平原、　江淮　地区等。? 2.主要经济作物 经济作物 分布地区 油料作物 油菜 长江　流域? 花生 山东　、河南两省相对集中? 糖料作物 甘蔗 主要分布在　华南　地区,　广西　为最大产区? 甜菜 新疆　、黑龙江、内蒙古等? 纤维作物 棉花 黄河中下游地区、长江中下游地区、　新疆? 饮料作物 茶叶 秦岭—淮河线以南的　丘陵　、山地为主要产茶区 3、我国的畜牧业分为哪两类？各自的发展条件是什么？ 【点拨归纳】三、畜牧业分布 1.四大牧区及其优良畜种牧区畜牧业 牧区 内蒙古 新疆 西藏 青海 畜种 三河马、三河牛? 新疆细毛羊? 西藏牦牛? 青海牦牛? 牧区畜牧业和农耕区畜牧业的发展条件 (1)牧区:中国西部、北部草原辽阔,牧场宽广。许多地方水草肥美,适宜放牧,具有悠久的畜牧业生产历史。 (2)农耕区中国东部、南部农耕区饲料资源丰富。生产方式:以畜禽饲养为主。? 【合作探究】 探究一　因地制宜发展农业 右图为位于我国华北平原某区域的四地,其中A为城市郊区,B为远离城市的平原,C为山地,D为海洋。 (1)根据因地制宜的原则,在A、B、C、D四地合理布局农业,并说明理由。 答案:A、B两地地形平坦广阔,适宜发展种植业;C地地形陡峭,为保持水土,应发展林业;D地水域广阔,适宜发展渔业。 (2)家住A地的小雨,向村里建议减少小麦种植面积,改种蔬菜、花卉,发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产,你认为可行吗?请说明理由。 答案:可行。A地地处郊区,离城市近,城市人口密集,蔬菜、花卉、鱼、肉、乳、禽、蛋市场需求量大,可以获得更高的收益。 家住C地的小明,向村里建议开垦山地,减少林地面积,改种蔬菜、花卉等增加村民的收入,你认为可行吗?请说明理由。 答案:不可行。C地为山地,地形陡峭,如果毁林开荒,会造成水土流失,破坏当地的生态环境,不符合因地制宜发展的原则。 探究二 阅读下列材料，回答问题 中国南方有甲、乙两个