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- 2019-11-27 发布于福建
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青岛版小学数学五年级上册第四单元
课程类型:小学数学 适用年级:五年级上册
开发团队:实中附小五年级数学团队
课时:12课时
一、数学素养
数学抽象、逻辑推理、数学直观、数学建模、数学运算、数据分析
二、课程背景
(一)课程标准
1.能用方程表示简单情境中的等量关系。
2.了解方程的作用。
3.了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程。
(二)单元教材分析
本单元简易方程是学生在理解了四则运算的意义和“用字母表示数”的基础上进一步学习的。本单元教学内容主要由方程的意义、等式的性质,用等式的性质解一步计算的方程以及节类似于ax+-b=c,ax+-bx=c,ax+-bc=d并用于解决稍复杂的实际问题。由学习用字母表示数到学习方程,学生又一次接触基础的代数思想,这既是对所学四则运算意义和数量关系的进一步深化,又为今后进一步学习代数知识打下良好的基础,在知识衔接上具有重要作用。
学情分析
本单元简易方程是学生学习了“用字母表示数”的基础上安排的内容。小学阶段只涉及简单方程,但对逻辑思维处于萌芽阶段的小学生来说,无疑是个挑战。先学解方程,再利用解方程来解决实际问题的做法,把列方程解决实际问题和解方程安排在一起同步教学,使学生在列方程解决实际问题的过程中学习解方程。
三、单元教学目标
1.结合具体情境,初步理解方程的意义,会用方程表示简单的
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