小组合作学习在初中数学教学中的应用研究.docVIP

PAGE PAGE 1 小组合作学习在初中数学教学中的应用研究 　　【摘要】小组合作学习是我国新课改所倡导的一种重要学习方式，笔者结合自己的教学经验，分析了在数学教学中进行小组合作学习的意义，并针对目前初中数学课堂小组合作学习中普遍存在的问题，提出了相应的对策策略。 　　【关键词】合作学习初中数学课堂教学 　　小组合作学习作为新课改所倡导的三大学习方式之一，已被广大教师所接受并应用于课堂教学中，但是在具体的操作过程中还存在许多问题需要我们认真分析并深入探讨。笔者结合多年教学经验，对于小组合作教学在初中数学课堂教学中的应用进行了初步的探究，希望能对此种教学方式的发展有所帮助。 　　一、初中数学课堂进行小组合作学习的意义 　　小组合作学习是以学习小组为基本单位，通过师生、生生的互动来促进学习，以整个小组的成绩为评价标准，从而达成教学目标的教学活动。 　　经过笔者的观察研究，在初中数学采取小组合作学习的教学方式意义如下：（1）数学本身就是对实际问题进行分析、判断，它更强调思维的过程，小组合作学习可以提升学生们发现问题、解决问题能力，锻炼学生们的思考能力；（2）小组合作学习的教学方式对于初中阶段学生交流、合作能力的培养是有帮助的，现在学生多数为独生子女，多数人并没有养成良好地与他人交流、合作的习惯，这个能力的缺乏也制约着他们以后的发展，小组合作学习给学生们提供了机会、场合让他们彼此