初中人美版七年级美术上册5.发现与创造.ppt

作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 我学我用 纸的立体表现 纸浮雕 开动脑筋，发挥你的想象力，用你喜欢的方 式，做出独具 特色的纸浮雕 作品。 教师寄语 生活是多彩的，艺术创作是多彩的，让我们充分发挥我们的想象力与创造力，根据生活中的形象或图案，创作出有情趣的纸浮雕作品，美化我们的生活。 纸的立体表现 纸浮雕 美术七年级十四册 纸的立体表现 纸浮雕 第 五 课 教师显然是教学中典型的更有能力者，借助教师的帮助儿童可以完成他独立无法完成的任务，从而表现出可能达到的更高发展水平。这也就是说，教师通过在合作解决问题过程中提供帮助可以为儿童搭建“最近发展区”。即所谓“教学造就最近发展区”。圆教师同时也就有责任通过给予恰当的、适宜的支持帮助儿童跨过这个“最近发展区”，使其“最近发展区”标志的潜能变为现实具备的能力，从而最终真正实现教学对儿童发展的促进作用。可见，教学应当是一个以儿童“最近发展区”为核心，不断造就和跨越儿童“最近发展区”的过程，也就应当是一个教师与儿童积极互动、进行有效合作与交流的过程。这是教学促进儿童发展的必由之路。师幼互动不是教学可有可无的表现形式，而是教学得以实施的途径。教学效果从根本上取决于师幼互动的质量，儿童能否表现出“最近发展区”并跨越这一差距，都将取决于教师的帮助和支持。? 2017年的春季校园艺术节又要来了,为了迎接艺术节的到来,我们班准备以纸浮雕作品为主题进行参赛。请问：纸浮雕应该怎么做呢？ 首先 让我们了解关于雕塑的一些知识… 雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。 雕塑主要分为：圆雕、浮雕。 纸的立体表现 纸浮雕 关于雕塑 圆雕是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。应用范围极广，也是最常见的一种雕塑形式。 纸的立体表现 纸浮雕 浮雕是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。 关于雕塑 纸浮雕是浮雕其中的一个分类，是纸经过切割、折叠、卷曲、形成有凹凸起伏的直线、弧线造型，在一定光线照射下，产生的立体效果。 纸 浮 雕 纸的立体表现 纸浮雕 然后 让我们动手做关于纸浮雕的示范… 如何制作 纸的立体表现 纸浮雕 在示范之前，请大家说说纸浮雕的制作方法有那些？ 折卷刻插粘剪 制作狮子 纸的立体表现 纸浮雕 制作方法 纸的立体表现 纸浮雕 一、构思并用笔画出五官 纸的立体表现 纸浮雕 制作步骤 二、用钢针划出折痕 纸的立体表现 纸浮雕 制作步骤 三、用刀子做切口 纸的立体表现 纸浮雕 制作步骤 四、头部的折曲 纸的立体表现 纸浮雕 制作步骤 五、用剪刀剪毛发 纸的立体表现 纸浮雕 制作步骤 六、每隔一条向上折毛发 纸的立体表现 纸浮雕 制作步骤 创意展示 纸的立体表现 纸浮雕 展示自我、表现自我 敞开心扉 交流分享 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏