2013年高考生物二轮复习生态专练.docVIP

生态专题训练 一、选择题 (　)1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是 A．生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D．生态系统的营养结构是食物链和食物网 (　)2．下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是 A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用 B．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D．种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率保持稳定 (　)3．如图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是 A．绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变 B．绵羊数量达到K/2时，绵羊的出生率最大，增长速率最快 C．种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现 D．绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰老型 (　)4．鼠害一直是生态学工作者关注的问题。下列有关控制老鼠种群数量的叙述，不合理的是 A．适当放养老鼠的天敌，进行生物防治 B．严密储存食物，降低环境容纳量 C．最有效的方法是杀死老鼠将其数量降低一半 D．利用基因工程等技术降低老鼠的出生率 (　)5．如图中A、B、C、D、E、F分别代表某生态系统中的一种生物种群，下列分析合理的是 A．该图表示一个生物群落 B. C种群获得的能量占A种群