引领学生_打造语文高效课堂.docVIP

PAGE PAGE 1 引领学生_打造语文高效课堂 　　摘要：语文学习效果如何，很大程度上取决于我们的语文课堂教学是否高效，是否有效率和效益。打造语文高校课堂，要坚持以教师为主导学生为主体教育理念，在教与学上下功夫，教师想办法打造出高效课堂，学生才能够收到学习的效益。 　　关键词：初中语文；高效课堂；内涵；标准做法 　　中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）07-0075-02 　　1.语文高效课堂的内涵 　　1.1在课堂有限的教学时间内，最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，最大限度、最完善地完成教学任务、达到教书育人目标； 　　1.2在课堂有限的教学时间内，最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。 　　2.语文高效课堂的标准 　　2.1三维目标一体。在这三个维度中，知识与技能是核心，是过程与方法、情感态度与价值观发展的基础和载体；过程与方法、情感态度与价值观着眼于促进学生语文素养的全面发展，其实现只能统一于知识与技能学习的过程之中，而不能游离其外。如果忽视知识与技能，就会使教学失去底线；如果仅仅囿于知识与技能，语文素养的发展也不完整、不和谐、不全面。 　　2.2目标集中。所确立的目标专一，不繁杂、不琐碎。 　　2.3目标有层次性。即根据学生认知结构、学习水平、动机意志等的差异，制定不同层次的教学目标。并确定与各