《圆锥的体积》数学教案设计.docVIP

《圆锥的体积》数学教案设计 　　一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是小编给大家带来的《圆锥的体积》数学教案设计，希望能帮助到大家! 《圆锥的体积》教案(一) 　　教学目标 　　1、知识目标:使学生理解和掌握求圆锥体积的计算公式,并能正确求出圆锥的体积。. 　　2、能力目标:培养学生初步的空间观念,动手操作能力和逻辑思维能力。 　　3、情感目标：向学生渗透知识间可以相互转化的辩证唯物主义思想,让学生学习将新知识转化为原有知识的学习方法. 　　教学重难点 　　教学重点:圆锥的体积计算 　　教学难点：圆锥的体积计算公式的推导. 　　教学工具 　　ppt课件 　　教学过程 　　一、导入新课 　　1、出示铅锤 　　师：同学们，我们刚认识了圆锥，在学习“圆锥的认识”时认识了这个物体—铅锤。铅锤的外形是圆锥形的，这个铅锤所占空间的大小叫做这个铅锤的体积。 　　问：你们有没有办法来测量这个铅锤的体积? 　　生：排水法 　　师：同学们回答很积极，想到了之前学过的排水法，那咱们对这个方法进行一下评价(学生想到了，并不是所有的圆锥都可以用排水法来测量体积。比如一些庞大的圆锥形物体) 　　2、PPT出示圆锥形麦堆和圆锥形的高大的建筑物 　　像这种比较大的圆锥形的物体就不适合用排水法测量体积，所以我们需要找到一个解