4.1 函数 教学课件.pptVIP

在某一变化过程中，有两个变量x、和y，并且对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它对应，那么我们就称y是x的函数，其中x是自变量，y 是因变量。 1、这节课你学到了什么？ 2、有哪些知识还不是很理解？ 3、你还想了解关于函数的什么知识？ 我们生活在一个变化的世界中,在我们的周围充满着许许多多变化的量。 你了解这些变量之间的关系吗？ 了解这些关系可以帮助我们更好的认识世界，那么我们用什么模型来刻画变量之间的关系呢？ 4.1 函 数 如果你坐在摩天轮上，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？ 问题1： O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 13 36 47 h（米） t（分） 根据图填表： t/分 0 1 2 3 4 5 …… h/米 …… 13 36 47 36 3 下图反映了旋转时间t(分)与摩天轮上的一点 的高度h (米)之间的关系。 13 问题1： 瓶子或罐头盒等圆柱形的物体，常常如图摆放。 1、随着层数的增加，物体的总数将如何变化？ 2、请填写下表： 层数n 1 2 3 4 5 …… 物体总数y …… 3 6 10 15 1 问题2： 在平整的公路上，车子紧急刹车后仍将滑行s m，一般有经验公式 ，其中v表示刹车前车子的速度（单位：km/h）. （1）计算当v分别为60，100时，相应的滑行距离s是多少？ （2）其中对于给定的每一个速度v，滑行距离s对应有几个值？ 汽车速度v 滑行距离s 问题3： 一个x值 一个y值 y就是x的函数 对应 函数的概念： 即： 对于x的每一个值，y总有唯一的值与它对应，y才是x的函数。 下列各式中，X是自变量，请判断Y是不是X的函数？ （3）y＝ + （4）y= （1）y＝ 2x （2）y＝ 练习1 是 是 不是 是 根据图象填表： t/分 0 1 2 3 4 5 …… h/米 …… 13 13 36 47 36 3 下图反映了旋转时间t(分)与摩天轮上的一点的高度h (米)之间的关系。 图象法、 列表法 函数的表示法： 问题1： 问题二、瓶子或罐头盒等圆柱形的物体，常常如图摆放。想一想： 请填写下表： 层数n 0 1 2 3 4 5 …… n 物体总数y …… 0 3 6 10 15 1 列表法 函数的表示法： 瓶子或罐头盒等圆柱形的物体，常常如图摆放。想一想： 请填写下表： 层数n 1 2 3 4 5 …… n 物体总数y …… 列表法 函数的表示法： 6 10 1 15 3 问题2： 在平整的公路上，车子紧急刹车后仍将滑行s m，一般有经验公式 ，其中v表示刹车前车子的速度（单位：km/h）. 问题3： 函数的表示法： 关系式法 （解析式法） 上述的三个问题中，自变量能取哪些值？ 想一想 注意：对于实际问题中， 自变量的取值应使实际问 题有意义。 问题1： 问题3： 问题2： 层数n 1 2 3 4 5 …… 物体总数y …… （1）y=x+1 练习2 求下列各函数中自变量的取值范围。 x取所有实数 x≠0 x≥0 2、什么叫函数值？ 想一想 对于自变量在可取值范围内的一个确定的值a，函数有唯一确定的对应值，这个对应值称为当自变量等于a时的函数值。 t/分 0 1 2 3 4 5 …… h/米 …… 3 36 13 13 47 36 3、如何求函数值？ 某城市居民用的天然气，1ｍ3收费2.88元，使用xｍ3天然气应交纳的费用为y（元），怎样用含x的式子表示y呢？ ①y= (用含x的代数式表示y), ②当x＝10时，y＝ （元）； ③当x＝20时，y＝ （元）。 练习3 1、下面各题中分别有几个变量？你能将其中某个变量看成是另一个变量的函数吗？你能表示出函数关系式吗？ （1）每一个同学购一本代数书，书的单价为2元，则x个同学共付y元. （2）计划购买50元的乒乓球，求所购的总数y （个）与单价x（元）的关系. （3）一个铜球在0 ℃时的体积为1000cm3，加热后温度每增加1℃，体积增加0.051cm3，t℃时球的体积为Vcm3 . 【当堂检测】 2、在国内投寄平信应付邮费如下表： 信件质量m/g 0＜m≤20 20＜m≤40 40＜m≤60 邮费Y/元 1.20 2.40 3.60 你知道，当信件质量为10克，40克，55克时的邮费分别是多少吗？ 3、小明的爸爸早晨出去散步，从家走了20 min到达距离家800 m的公园，他在公园休息了10 min，然后用30 min原路返回家中，那么小明的爸爸离家的距离