15.1.2 分式的基本性质1.docVIP

梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《期末复习网》 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 5 页 第十五章 分式 15.1 分式 15.1.2 分式的基本性质 学习目标：1.理解并掌握分式的基本性质. 理解约分和最简分式的意义，能够运用分式的基本性质对分式进行变形. 3.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分. 重点：理解并掌握分式的基本性质. 难点：会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分. 自主学习 自主学习 一、知识链接 （1）把下列分数化为最简分数： （2）分数约分的办法：先将分数的分子和分母__________,再约去分子分母上相同因 数，把分数化为最简分数. 2.因式分解: ①x2+xy=____________;②4m2-n2=_____________;③a2+8a 二、新知预习 1.类比分数的性质，猜想：分式的分子和分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值______. 2.类比分数的约分，完成下列流程图： 最简分数约去公因数找公因数 最简分数 约去公因数 找公因数 ？分式约去公因式找公因式 = =________. ？分式 约去公因式 找公因式 = =_______. 要点归纳： 1.像这样，把分式中的分子和分母的__________约去，叫做分式的约分. 2.分子和分母没有______的分式叫做最简分式. 三、自学自测 1.判断下列分式是否相等，并说明理由. （1） ；（2）. 2.化简下列各分式： （1）=___________=_________;（2）=________________=__________. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂探究 课堂探究 要点探究 探究点1：分式的基本性质 数问题1： 如何用字母表示分数的基本性质？ 数 式 一般地，对于任意一个分数，有(c≠0)，其中a,b,c表示数. 式 问题2：仿照分数的基本性质，你能说出分式的基本性质吗？ 做一做：分式 要点归纳： 分式的基本性质：分式的分子和分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值_____. 即：，，其中A,B,M表示整式且C是不等于0的整式. 典例精析 例1：下列式子从左到右的变形一定正确的是(　　) A.eq \f(a＋3,b＋3)＝eq \f(a,b) B.eq \f(a,b)＝eq \f(ac,bc) C.eq \f(3a,3b)＝eq \f(a,b) D.eq \f(a,b)＝eq \f(a2,b2) 方法总结:考查分式的基本性质：分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式，分式的值不变. 例2：不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数. 方法总结:观察分式的分子和分母，要使分子与分母中各项系数都化为整数，只需根据分式的基本性质让分子和分母同乘以某一个数即可. 针对训练 1.不改变分式eq \f(0.2x＋1,2＋0.5x)的值，把它的分子、分母的各项系数都化为整数，所得结果为(　　) A.eq \f(2x＋1,2＋5x) B.eq \f(x＋5,4＋x) C.eq \f(2x＋10,20＋5x) D.eq \f(2x＋1,2＋x) 2.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“－”号． =_______； (2)=______；(3)=________. 探究点2：分式的约分 ____ 想一想：观察以上分式的变形过程，并联想分数的约分，如何对分式进行约分？ 典例精析 例3：约分：(1)eq \f(－5a5bc3,25a3bc4)； (2)eq \f(x2－2xy,x3－4x2y＋4xy2). 方法总结：1.约分的步骤：(1)找公因式．当分子、分母是多项式时应先分解因式；(2)约 去分子、分母的公因式． 探究点3：分式的通分 想一想：如何将分数 进行通分？ 例3：通分： 方法归纳：先将分