幼小衔接工作在家庭教育中面临的问题.docVIP

幼小衔接工作在家庭教育中面临的问题 一、幼小衔接工作在家庭教育中面临的问题 随着幼教改革的不断深入与素质教育的开展，我们进一步认识到：“幼小衔接”是幼儿园和家庭（家长）共同关注的话题。如何通过有效的家园合作，共同帮助学前儿童完成好从幼儿园向小学过渡的转折，促进儿童的健康成长是我们今天共同的目标。幼小衔接教育，光靠幼儿园是难以实现的，必须实行家园联系，采取家园共育的措施。即幼儿园与家庭、教师与家长经常性的双向沟通，相互配合，共同促进幼儿发展。但我们也看到在家庭教育中幼小衔接面临的问题。 问题一：家长长期以来对幼小衔接工作存在片面的、负面的理解，缺乏正确的指导，这对幼小衔接在家庭教育中的实施带来巨大压力。 案例一： 早晨来园的时候，许多小朋友都交来了作业，作业的内容是调查《爸爸妈妈喜欢的花》，张俊林小朋友在抽屉面前来回的走动，没有拿出他的调查表，于是我就走上前询问：“怎么了？作业忘带了？”他非常委屈地告诉我：“不是，我妈妈说这不是作业，我妈妈说要写拼音、做算术题才是作业。”于是，我在班上做了一个调查，我问小朋友：“晚上爸爸妈妈和小朋友都做些什么事情呢？”有的小朋友回答我：“我妈妈教我学写字，因为快要上小学了。”有的小朋友说：“妈妈买了很多小学生的拼音本和算术本，让我做，我现在已经能做100以内的加减了。”…… 目前，不少家长已经开始明白幼小衔接的重要性，但是还没有转变教育观念，认为实施