创造成就教育的未来备课讲稿.pptVIP

创造，成就教育的未来 ——向明中学创造教育二十五年 芮仁杰 一、向明中学教育概览 学校概况 创始于1902年 十九世纪30年代 教育实业家马相伯先生创建，取名“震旦女子文理学院附中” 法国人的教会学校 学校概况 1949年 1996年 2005年 更名为向明中学（上海市重点中学） 向明初、高中脱钩 被命名为 “上海市首批实验性、示范性高中 ” 学校办学思想与特色 二十世纪90年代中，确立办学理念： 以学生可持续发展为本，让每个学生在创造实践中成长 和谐+特长?创造 办学特点 德育理念：感悟中体验自我，实践中塑造人格 学校办学思想与特色 德育理念 理念：感悟中体验自我 实践中塑造人格 目标 大德育文化 培养创造性人格 一大宗旨：厚德博学、明理向上、追求真善美 两大能力：生存和发展 三大意识：与时俱进、竞争合作、追求卓越 四大品性：适应性、责任性、自主性、创造性 五爱教育：爱祖国、爱自然、爱科学、爱他人、爱自己 工作模式：明理→实践→体验→感悟→升华→明理 基础道德、行为规范教育（基本） 爱国、民族精神教育（关键） 理念、信念教育（核心） 教学理念：教学中培养思维，思维中凸现个性 学校办学思想与特色 教学理念 实践新课程理念，建立多元课程体系，构建创造教育为特色的课程