四年级科学下册4岩石与矿物6面对几种不知名矿物课件1教科版2019042448.ppt

一、引入我们已经学习了观察和描述岩石的一些方法，现在让我们来研究一块自己身边的矿物吧？ 科学概念综合运用观察矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度和光泽、查找资料等方法，研究不知名的矿物，并写出特征卡片。·过程与方法运用一些矿物光泽、硬度、条痕等方面的基本科学知识，并综合所学方法开展应用性观察研究鉴别身边的矿物，让孩子在认知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的发展。·情感态度与价值观在探究活动中乐于与他人合作交流，养成细致观察的习惯和态度。发展对探究矿物的兴趣和好奇心。教学重点：能用所学方法与知识开展应用性观察并鉴别矿物。教学难点：能对观察的矿物进行鉴别。 三、课外活动：选择两种矿物或岩石，详细了解利用它们的不同特性在生产和生活中的应用。 综合运用观察矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度和光泽、查找资料等方法，研究不知名的矿物，并写出特征卡片。 猜一猜：它们是什么矿物？ 1、用观察矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度和光泽等方法鉴别这三种矿物是什么？（也可对照阅读资料中的矿物特征卡进行对照辨别。） 2、交流汇报，确定“身份” 选择两种矿物或岩石，详细了解利用它们的不同特性在生产和生活中的应用。 一、引入我们已经学习了观察和描述岩石的一些方法，现在让我们来研究一块自己身边的矿物吧？ 科学概念综合运用观察矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度和光泽、查找资料等方法，研究不知名的矿物，并写出特征卡片。·过程与方法运用一些矿物光泽、硬度、条痕等方面的基本科学知识，并综合所学方法开展应用性观察研究鉴别身边的矿物，让孩子在认知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的发展。·情感态度与价值观在探究活动中乐于与他人合作交流，养成细致观察的习惯和态度。发展对探究矿物的兴趣和好奇心。教学重点：能用所学方法与知识开展应用性观察并鉴别矿物。教学难点：能对观察的矿物进行鉴别。 三、课外活动：选择两种矿物或岩石，详细了解利用它们的不同特性在生产和生活中的应用。