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学校评优课实施方案 　　 一、指导思想 　　 为积极推进课程改革全面实施素质教育进一步提高我校教师的专业水平检阅青年教师的教学阵容发展和培养一批校级青年骨干教师推动全校青年教师以及全体教师的教学研究特制定我校XX—xx学年第二学期具体安排如下： 　　 二、组织领导机构 　　 领导小组组长：王得祥 　　 组员：王玉良施红玉魏晋民 　　 评委组：文科组：王玉良施红玉杨红英温发莲 　　 综合组：王得祥魏晋民张建华王臣中 　　 三、评比内容 　　 参评教师上课内容由由参评教师自己确定评委组成员根据课改要求制订的评分表打分 　　 四、基本要求 　　 以现代教育理论为指导以学生为本能充分落实学生的主体地位发挥学生的主体作用教学目标明确重点突出教学方法灵活教学手段先进充分利用多媒体手段注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养教学效果良好 　　 1．课堂教学占70%本堂课的教案占20%课件占10% 　　 2．教案（一式2份）其要于上课前交给教导处施红玉主任或魏晋民老师处 　　 五、评比程序 　　 1、参评对象 　　 文科组：郭玉红魏庭玲翟海燕李青玉李维庆郑世雄魏波综合组：王兴业李晓云张国琴王汝霞王锐周金霞韩晓燕 　　 马力 　　 2、提前一天通知参评教师 　　 六、评比时间：第六周—第七周 　　 七、评比地点：实验楼二楼南多媒体室（若两组在同一时间则其中一组在教室） 　　 要求本学科没课的其他教师在组长组织下必须参加听课参加听课情况记入本组优秀学科组评比依据请各位学科组长认真负责 　　 八、奖励办法 　　 本次活动评出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名颁发校内证书其结果将作为下年度评“优秀学科组”和个人评优的重要依据最终的比赛结果在比赛结束后十个工作日内向全体教师公布 　　 望各位相关老师认真阅读此方案建议空课教师参与听课和课堂教学评价 　　 学校评优课实施方案[篇2] 　　 为了更好地贯彻、落实新课程理念进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围以赛促教研、促学习、促业务能力的提高实现青年教师的专业成长经学校研究决定在XX年5月份开展由教务处主办师训科研处、信息中心协办的洛阳八中青年教师（35岁以下）优质课大赛具体方案如下： 　　 一、组委会 　　 青年教师优质课大赛组委会 　　 组长：付耙牯 　　 副组长：薛献民霍云龙 　　 成员：王之万付向阳闫遂斌刘海亮楚振渠韩怀璞 　　 协调：闫遂斌刘海亮 　　 统计：曹令立徐华毅李新成电脑员：王拉练 　　 二、评委会 　　 大赛邀请以下领导和专家担任本次大赛的评委： 　　 付耙牯薛献民霍云龙王之万付向阳闫遂斌刘海亮楚振渠王志锋杨荣杰闫道君程方进马惠霞韩怀璞 　　 张里沙刘润克伍哲许伟超吴怀芳麻继红伏忠于郭桂芳高晓转赵青菊赵维刘素娟朱林旗蔡三锁安旭光任富乐 　　 三、参加对象 　　 本次大赛的做课教师要按新教育教学理念组织教学过程根据我校教学工作实际需要经学校研究安排下列教师参加本次青年教师优质课大赛 　　 语文：任江猛、职京京（田莉老师因故退出） 　　 数学：王江丽、乔石冰 　　 英语：杨剑飞、徐桂芳 　　 物理：李向梅 　　 化学：王帅 　　 生物：曹令立（张培、常俊辉老师因故退出） 　　 政治：魏晓慧（远会娟老师因故退出） 　　 历史：张艳萍 　　 地理：倪雯（两人协商确定上课） 　　 四、比赛项目及要求 　　 1、此次优质课评比包括、课堂教学（40分钟）（占70%）、说课（占30%）最后计算参赛教师的总分取前5名为特等奖后7名为一等奖 　　 2、备课：参赛老师就所带班级、所带学科、教学进度选出一节课进行教学设计写出为学（教）案（应具备较为详细内容）参赛教师在比赛前交一份学（教）案设计于教务处（含电子版和纸质版） 　　 3、课堂教学：根据教学设计的具体内容实施课堂教学基本要求为：以新课改教育教学理论为指导以学生为本发挥学生的主体作用教学目标明确重点突出教学方法灵活教学手段先进合理使用电教手段体现扎实的教学基本功注重学生的小组合作意识、创新精神与实践能力的培养教学效果明显 　　 《学校评优课实施方案》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看 　　 ?